第1章 如何快速读懂电子电路图
1.2 学习过程注重方法
1.2.7 解说听课学习法
听课学习和看书学习之间并不矛盾,但是两种学习方法在学习方式和效果上有一定的差异,主要是学习效率上的差别。
【解说听课学习法特点】
有位电子技术爱好者曾问:“参加那些电子技术培训班值得吗?”
“用几百元买回几个月的时间是否值得。”
这样的回答不知能否满意?
(1)听课学习法能够系统地掌握基础知识,这是一个需要引起重视的特点,为数不少的电子技术爱好者缺少系统的理论知识学习,结果在识图、检修中处处遇到困难,而且还不能找出学习过程中种种不顺的原因。
(2)听课学习法与自己看书相比较其学习的效率高出许多。例如,一本200页的书,通过听课可能在70课时可以学完,但是如果自己看书则可能需要300小时,而且自学过程更为辛苦,付出的精力更多。
【解说提高听课学习效果的方法】
关于提高听课学习的效果主要说明下列几点:
(1)听课前的预习无疑对提高听课效果有效,关键问题是所预习的内容和方式,电子技术学科有它的特点,特别是进行电路分析过程中需要一些基础知识(如元器件的特性、单元电路的特性)来支持对电路工作原理分析的理解,如果不了解这些相关的基础知识,那么对电路分析过程中的理解就会显得比较困难,所以预习的内容应该围绕所讲内容的基础知识进行。如果老师在前一次课结束时提示所需预习的内容那更好。
(2)预习的形式可以这样:对将要学习的内容进行快速泛读,阅读过程中在书上画出无法理解的“难点”,以便听课时对这些“难点”倍加留意,在课堂上就解决这些疑点。
(3)听完课后及时做听课笔记整理对提高学习效果很有用,笔记的整理主要是听课学习中的新内容和重点、难点,以便在复习过程中提纲挈领地找出重要环节。
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