目录

总序
绪论
第一章  形态创意概述
第一节  创造
第二节  创意
第三节  火山

第二章  创意中的思维状态
第一节  气
第二节  水
第三节  火
第四节  土

第三章  创意中的思维方式
第一节  创意的原点
第二节  创意的中点
第三节  创意的断点
第四节  创意的散点
第五节  创意的支点
第四章  创意生成的历程

第五章  创意中的“度”“量”“衡”——创意的方法与手段
第一节  度
第二节  量
第三节  衡
第六章  创意中的物理变化——创意的方法与手段
第七章  创意中的化学变化——创意的方法与手段
第八章  学生创意作品
后记

内容摘要

    形态创意着重提高学生的综合创造能力，强化表现技能，深化艺术思想，纯化作品的品格，诱发学生设计思维的想象力和创造力。在形态创意课程中，以平面形态为基础，延伸到立体行态与行为形态的转换训练，注重一般造型能力和形态转换的形成特性的培养，并立足于现实生活经验进行艺术表达的综合创造力，从研究自然形态中深入形态表象的观察力，从而超越模仿达到主动性的认识与创造，并将形态认知、形态构成、形态语意的基本知识运用于创造之中，创造出新的艺术形态。