是根据教育部颁布的《大学法语（第二外语）教学大纲》的要求，为进一步加强交际能力的培养而依据交际法原则编写的一套教材。众所周知，交际功能是语言在社会运用中最根本的功能。交际教学法是在20世纪60年代后期情景教学法的基础上形成的新教学法。该教学法强调在教学中以学生为中心，让学生进行信息转换，围绕一个情景进行角色扮演，围绕一个主题进行辩论等。通过这些语言活动培养学生的语言实践运用能力。交际法教学并不排斥语言结构的教学，在教学内容上既注重听说能力的培养也注重读写能力的培养。本教材十分重视跨文化交际以及对法国当代文化与社会生活的介绍。教材所使用的语言既不属通俗用语也不属典雅语言，而是尽量贴近当代受过良好教育的年轻人的语言。