孙建成，1960生，河北怀来人，教授，博士。1984年毕业于河北师范大学外语系，获学士学位；1998年毕业于南开大学外文系，获硕士学位；2007年毕业于南开大学外国语学院，获文学博士学位。现任天津财经大学人文学院院长，研究生导师；中国翻译协会天津译协文学艺术委员会副主任。在《中国高等教育工程》、《中国翻译》、《外语与外语教学》、《外语研究》、《大学英语》等核心期刊和国际会议上发表学术论文十余篇，出版译著一部，主编教材和学术文集六部。目前主要从事大学英语、翻译理论与实践和中国古典文学名著英译的教学与研究。

    《水浒传英译的语言与文化》首次从中西文化交流的视角系统地对《水浒传》英译进行了比较研究，在某种意义上开启了《水浒传》英译比较研究的新途径。主要体现在三个方面：一是通过比较四个译本译者翻译的意图、策略、方法和效果，用事实质疑了传统思维定式的译者观，重构了译者的翻译主体地位，为唤起社会和译界对译者的深入研究提供了实证性参照；二是通过系统考察四个英译本历时效果轨迹与共时效果的关联，验证了《水浒传》英译活动与中西文化交流的共生关系，证明了《水浒传》英译史与中西文化交流史的关系，为翻译史学的深入研究提供了翔实的佐证；三是通过对四个英译本重要现象的系统描述，拓展了《水浒传》英译研究的视野和空间，为扭转以往零星散见的研究状态、促进《水浒传》英译的系统化研究提供了实证的鉴源。

    第一章  绪论<br>    翻译是语言、文化和社会语境编织的复杂网络。在这一网络中，犹如人类对美好社会的憧憬，无数译者长期以来孜孜不倦地苦苦探索，经历了译林中的沧海桑田，饱尝了人世间的甜酸苦辣，试图填平“银河”，重建“巴别塔”，为人类交流搭建起畅通的桥梁，实现人类在一定时空下的和睦共处。聊可自慰的是，人类在译林中的艰辛跋涉取得了丰硕的成果，为社会的进步和文明做出了独特的贡献，谱写出了一曲曲人类文化交流的乐章；然而不幸的是，2000多年来的翻译实践，犹如先进的现代科技，其双刃剑的特质，在给人类带来便利的同时，也给人类带来了莫大的辛酸和苦难。由于文化背景、宗教信仰、经济体制和政治制度的不同，人们在不同语言交流过程中有意无意地掺杂了意识形态、权力意识的东西，给本来就十分繁杂的语言差异又增添了许多去除不掉的异质，人为地设置了语言转换的障碍。

前言<br>第一章 绪论<br>第一节 《水浒传》及其英译研究：成就与问题<br>第二节 《水浒传》英译研究的目的与意义<br>第三节 《水浒传》英译研究的范畴与方法<br>第四节 《水浒传》英译研究的潜在贡献<br>本章小结<br><br>第二章 《水浒传》原本的写作及其传播与接受<br>第一节 《水浒传》文本的产生<br>第二节 《水浒传》文本的文学性<br>第三节 《水浒传》文本的史学性<br>第四节 《水浒传》文本的文化内涵<br>第五节 《水浒传》文本在中国的传播与接受<br>本章小结<br><br>第三章 《水浒传》英译本的写作概况、语境与取向<br>第一节 《水浒传》翻译概述<br>第二节 《水浒传》英译概述<br>第三节 《水浒传》英译的历史文化语境<br>第四节 《水浒传》英译的价值取向<br>本章小结<br><br>第四章 《水浒传》英译的策略与方法<br>第一节 翻译策略与翻译方法<br>第二节 《水浒传》英译者的翻译策略与方法<br>第三节 《水浒传》英译的翻译策略与方法<br>本章小结<br><br>第五章 《水浒传》英译的价值<br>第一节 《水浒传》英译的诗学价值<br>第二节 《水浒传》英译的美学价值<br>第三节 《水浒传》英译的史学价值<br>本章小结<br><br>第六章 《水浒传》英译与中西文化交流<br>第一节 《水浒传》英译本在西方的传播与接受<br>第二节 《水浒传》英译：一部现当代中西文化交流史<br>本章小结<br><br>第七章 结论<br>第一节 《水浒传》英译研究的理论发现<br>第二节 《水浒传》英译研究对翻译研究的启发<br>第三节 《水浒传》英译研究的不足与展望<br>后记<br>参考文献