为了帮助学生提高阅读水平，本书对难以理解的长句进行分类归纳、结构分析，教会学生结合不同的语法知识，从微观层面来分析长句难句，从而提高阅读理解水平。为提高学生学习的有效性，笔者还将考生在考试中遇到的阅读难点进行系统分类，对文章中常见的定语后置、倒装、强调等经常给学生阅读理解造成障碍的语法现象进行了针对性的讨论与分析，并为每个例句配备了译文。
　　本书收集选取的句子具有典型性、普遍性和实用性，阅读和学习此书，将使读者摆脱效率低下、大量反复的操练，对读者的英语学习大有裨益。同时，本书也适合用作教师的授课参考资料，如能配合材料进行讲解，不仅能使学生的阅读能力有所提高，更能使他们的英语综合水平有一个质的飞跃。

　　6．Tom is a shining example of what a kid with a dream from allorphanage in which his teenage was spent can enable with hardwork，persistence，and strong determination．
　　分析 本句中，what相当于the fulfillment of the goal that，介词短语with a dream和from an orphanage是a kid的后置定语。
　　译文 汤姆是一个很好的例子，告诉我们在孤儿院长大的、有梦想的孩子通过自己的刻苦努力，持之以恒及坚定的意志最终会取得什么样的成就。
　　7．Millions of dollars have been poured into what seems to be abottomless pit since the wrong policy was implemented．
　　分析  本句中，what相当于the place that。
　　译文  自从这错误的政策被执行以来，上百万的美金似乎已投到了那个无底洞里了。
　　8．We can play football in what used to be a garden 20 years ago.
　　分析 参见本章第7句。
　　译文 我们可以在20年前是个花园的地方踢球。

第一章  后置定语
第二章  than的用法
第三章  并列排比
第四章  定语从句
第五章  what的用法
第六章  倒装
第七章  同位语
第八章  从句套从句
第九章  插入语
第十章  强调
第十一章  综合