第一章 苏联-罗斯心理语言学的形成与发展
苏联-罗斯心理语言学是世界心理语言学的重要组成部分，它的形成和发展同世界心理语言学发展进程有着密切的关系，但由于苏联-俄罗斯心理语言学在历史渊源、发展背景和理论基础等方面的特点，导致它成为世界心理语言学中一个独特的流派。为了区别于欧美的心理语言学，在一段时间内，苏联学者更乐于使用另外一个名称——“言语活动理论”。
我们知道，许多学者把世界心理语言学的发展分为三个时期，或称其为三代。第一时期是奥斯古德（C.E.Osgood）心理语言学时期，第二时期被称为米勒（G.A.Miller）乔姆斯基（N.Chomsky）心理语言学时期，又称语言学时期，第三时期是在批判前两个时期的心理语言学研究的基础上发展起来的，由于这一时期的研究割断了与语言学的联系，与认知心理学融合在一起，所以人们把它称为“没有语言学的心理语言学”时期，或称为认知研究时期。也有的学者提出四个时期说，如美国学者卡罗尔（D.W.Carr01）认为，心理语言学发展可分为早期心理语言学时期（从1879年冯特成立世界上第一个心理学实验室的时候算起）、行为主义和美国言语行为理论统治时期（自上世纪20年代起到50年代初）、稍后的心理语言学时期（从50年代初，特别是乔姆斯基批判行为主义，提出转换生成语法时开始）和最近20年的当前心理语言学研究时期。凯斯（J.F.Kess）提出了另外一种四个时期的分类：（1）形成时期（以结构主义和行为主义思想影响为主要特点）；（2）语言学时期（以转换生成语法为主导）；（3）认知研究时期（其特点为推翻乔姆斯基以语法为中心作用的思想，承认语法和语义的相互关系，语言和其他认知行为系统的相互关系）；
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