虽然个性与语言幽默没有必然对应关系,但是性格外向的人,可能是较多显露幽默的人;性格内向的人,可能是较少显露幽默感的人,并不等于是语言不幽默的人。一般说来,热情开朗的人、机敏外向的人、喜欢创新的人、喜爱从事自由活动的人,往往比性格内向刻板冷静的人、惯于自我压抑容易顺从的人、喜欢有秩序喜欢环境稳定的人,说话更富有创造性,语言也更富有幽默感。
(三)培植联想,高翔远举
文凭与树叶——郁达夫藏钱——伦敦大街
1.幽默需要联想“联想”是一种创造性的精神活动。它是对表象的一种创造,是直觉的深化与外延。联想有融化、唤起素材的能力,有综合聚拢最远事物的本领。借助联想这根魔杖,我们就能调动直接经验与间接经验的库存,搭起创造的桥梁,就能从当前的情境生发开去,联系到另一种情境或事物,把两种不同的情境或事物合在一起,酿造出内涵深邃,色彩新奇鲜活的语言,使表达的意思更加鲜明突出,更加生动形象。
联想在人们的心理活动中,占有重要的地位。想象的过程自始至终伴随着联想,没有联想,就很难唤起灵感展开想象。联想是想象的初级形态,要发展想象力,就必须在联想上下功夫。
幽默的语言,作为一种创造性的语用结果,非常需要联想。有一句很经典的商品广告词说:“人类失去联想,世界将会怎样。”借用这句广告词,我们也可以说,没有联想,语言幽默就无法像模像样。在一定的意义上说,语用者有多大的联想力,就会有多大的幽默成就。钱锺书的长篇小说《围城》,语言风趣幽默,叫人读后总能看到他丰富想象的功力。比如:
方鸿渐受到两面夹攻,才知道留学文凭的重要。这一张文凭,仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑;小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。自己没有文凭,好像精神上赤条条的,没有包裹。(转自《围城》第10页,人民文学出版社,1997年版)“文凭”是一个人受教育程度和学识才华的一个标识。留学文凭更是令人刮目相看,按理应是庄重神圣的,而作者通过奇特的想象,顺手把“亚当、夏娃下身那片树叶”拿来作比,这样的美丑错位,既使语言风趣幽默,又对那些不用功学习,企图用“留学文凭”来掩盖自己“空疏、寡陋、愚笨”招摇过市的人,进行了一次有力的鞭笞。
2.联想自有方法
心理联想是若干表达方法的心理基础,联想能力的强弱,是影响一个人语用水平的重要因素之一。学习和掌握一些提高语言联想能力的方法,是十分重要的。下面分别介绍几种基本方法。
(1)深入生活深刻把握事物共性 联想虽然像天马行空变化无常,但它仍然是生活经验的复合,必须有生活作为基础。亚里士多德曾经说过:“想像是萎褪了的感觉。”法国美学家狄德罗说:“想像是人们追忆形象的机能。”离开了生活,就不会有生活知识和形象的记忆。如果把联想比做翅膀,那生活就是空气,联想离开生活,就像翅膀没有空气一样不能张翔。只有生活的波涛激浪,才会触动人们的联想,才能给人以驰骋遐想的空间。
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