《说汉语》自1990年出版第一版英文、日文注释本以来，长销不衰，一直 受到从事对外汉语教学的教师、学者的关爱，也受到广大学习者的欢迎。1998 年出版第二版，并被列为“北语对外汉语精版教材”之一。2005年出版了配套 CD—ROM。 《说汉语》是继《汉语会话301句》之后长销的短期汉语口语教材。第三版分为上、下两册，有英文、日文、韩文等多个文种注释本供学习者选择。
　　宝宝应该什么时候学英语？如何成功地养育一个双语宝宝？本书带给你宝贵的借鉴方法。本书中，四位妈妈用心记录的双语养育博客既生动又实用，她们用恰到好处的方法，坚持不懈的努力，成功养育出四个聪明伶俐、人见人爱的双语宝宝。不说教，不枯燥，既是四位妈妈培养双语宝宝的养育之道，也会是你看完本书的感受。相信自己，打造双语宝宝，你也可以做到！

　　双语养育经验谈
　　我总在薇薇每个有代表性的年龄段把她的成长记录再总结一下。在每一个阶段，她都有不一样的偏向和喜好，但看到她循着她的潜意识将接收的信息不断反馈，不断取得进步，我不由地感到欣喜，加强了要把双语养育坚持下去的责任和信心。
　　其实我的早教方式没什么特别的，在三年多来和她一起快乐的学习中，我感受到了互动的乐趣与效率。兴趣是最好的老师，应该让她有益地玩，有趣地学。下面总结几点我的经验和体会。薇薇四五个月时，我就抱着她识别各种事物，如灯、扇、桌椅、鸽子、夕阳等，并告诉她这些事物的位置、颜色等，将随处可见的东西用中英文告诉她。她的观察力、记忆力的早期培养就是这样从生活中看听来的。
　　薇薇七八个月时，我买了一些动物画贴在墙上，这是她最早认识的图画！
　　薇薇十个多月时，我又在家里贴上字词、数字、拼音、英文字母、《三字经》等挂图，每次经过都指给她看，读给她听。
　　待她再稍大些，我在读儿歌、诗词、故事，或者念童谣给她听时，每读一个字，都会指给她看，念到哪儿指到哪儿。后来她也模仿我，读书时小食指也是那么认真地字字指，行行指。我觉得这让她对所看过的字词印象深刻，无形中让她养成注意“字”的习惯。
　　之后，我又利用无图识字卡教她指认，她几乎过目不忘。

纪思薇
Candy
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附录：常用英文名
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