第一章 孩子需要我们的帮助
1.我们如何有效地帮助孩子
孩子与我们相遇，我们带给孩子什么？
孩子经历了我们，我们留给孩子什么？
孩子为什么需要我们帮助？
每一个孩子的学习方式就像他的指纹一样独一无二，我们越是很好地认识到这种方式，就越能帮助孩子成功地学习各种知识，还能鼓励他的老师取得同样的效果。
——（美）切尔瑞·富勒
根据国际上一项权威调查统计，30％的孩子学龄前在语言、思维、情感、心理等方面已受到损害。
“我该怎么想，才对？”“我该怎么说，才行？”“我该怎么做，才好？”“帮帮我！”这是发自孩子内心的呼喊。有人说：在中国，我们的孩子大概是这个世界上最无助的。70多年前鲁迅先生曾发出“救救孩子”的呐喊，在今天，我们要呼吁的是：“帮帮孩子！”
在这个世界上，孩子是最需要帮助的，是最渴求帮助的。帮助孩子进步，使孩子变得更好，是每位父母所追求的。教育的目的在于发展学生的潜能，帮助孩子成功。
惯常的教育，是孩子被要求、被管束、被禁止、被规定，孩子因而变得无所适从。“禁止”似乎对孩子没有什么帮助；“规定”也不见得能让孩子的言行规范起来。那么什么样的教育方式，可以帮助孩子适应得更好，表现得更出色呢？
是尊重平等式的帮助；是协作互助式的帮助；是交流沟通式的帮助；是认同包容式的帮助；是基于仁爱赏识的帮助。在与孩子的互动过程中，你所表现出的关怀技巧和敏锐度，能够比其他方法更有效地刺激孩子的想象力、创造力和智慧。通过这些交互作用，独特的生命和智慧将逐渐在孩子身上显露出来。
孩子说：你讲给我听，我会忘记；你做给我看，我会记住一些；你让我加入，我就能学会。
2.我们为何能帮助孩子有效学习
许多学习都是从家庭开始的，因为父母是儿童最早的启蒙老师和学习典范。儿童在家中的行为，往往为以后在学校成功的学习打下基础。家庭教育不论对新生儿，还是正要独立的年轻人都同样有益。
“帮助孩子”将给父母带来更大的希望和信心：我们的孩子不仅有能力学好，而且会在对知识和生活的学习中取得成功，并建立起健康、自尊和完善的人格。
每个孩子的学习方法各有不同。用赞扬孩子、帮助孩子发展他自己的方式来引导孩子寻找到适合他自己的学习方式，引导孩子用一种全新的、积极的眼光看待学习，从而激发孩子的学习潜能，帮助孩子成功学习。你会发现，由此得到的惊喜远比用各种习题和试卷淹没孩子的生活多得多。
让我们告诉孩子：学习像呼吸一样自然，学习本身就蕴含着快乐。
3.我们可以从哪些方面去帮助孩子
帮助孩子二十条
帮助孩子学会播下思想的种子
帮助孩子学会形成规范的言行
帮助孩子学会体验生活的艰辛
帮助孩子学会培养健全的人格
帮助孩子学会确立正确的目标
帮助孩子学会制定可行的计划
帮助孩子学会掌握正确的方法
帮助孩子学会养成良好的习惯
帮助孩子学会磨炼坚强的毅力
帮助孩子学会保持旺盛的精力
帮助孩子学会拥有善良的心灵
帮助孩子学会辨别是非和美丑
帮助孩子学会拥有平和的心态
帮助孩子学会化解遇到的矛盾
帮助孩子学会面对成长的烦恼
帮助孩子学会感恩眼前的拥有
帮助孩子学会理解他人的处境
帮助孩子学会同情别人的不幸
帮助孩子学会分享美好的时光
帮助孩子学会帮助他人的习惯
一位教育出四个资优儿童的妈妈，在被问到自己的教养子女之道时说：“我没有做什么，我只是很仔细地告诉我的孩子她的特长在哪里，讲一遍，讲两遍，讲三遍，一直讲到孩子们眼中散发出自信的光芒。即使有一天他们跌倒，也不会遗忘自己的特长。”
和这位母亲不同，另一位母亲对于教育孩子的看法则是：“我养不起太聪明的孩子，这需要花很多的钱。”
还有一位母亲则说道：“教育是应该的，天才是孩子的。我这平凡的母亲，只是为了扶持天才而存在。”
天才因为“重视”而存在，否则什么都不是。你的眼睛注视哪里，你的心灵就在哪里；你有一颗敏锐的心，你的眼睛也会散发出智慧的光芒。你是孩子身上闪光点的第一个“发现者”，请现在就去发现孩子身上所有的优点，并诚实地说出来吧。
重视孩子的正常需求，孩子自然就会重视你的需求；百分之一百地看好孩子，孩子自会百分之两百地看好你；在乎孩子的感受，孩子自然也会在乎你的感受。
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