1994年11月,国家教委在江苏省无锡市召开了全国扫盲与农村成人教育工作会议。会议贯彻全国教育工作会议、“两基”督导工作会议和全国农村教育综合改革会议精神,落实《中国教育改革和发展纲要》和实施意见的有关要求,总结、交流扫盲与农村成人教育的经验,研究部署扫盲与农村成人教育工作。会议重申了按经济、教育发展水平分地区规划的指导方针,明确了各地农村成人教育的发展规划。通过参观、学习江苏省乡镇成人文化技术学校的办学经验,使与会代表增强了信心,振奋了精神,有力地推动了全国农村成人教育的改革发展。
4.国家教委印发《示范性乡镇成人文化技术学校规程》,推动农村成人教育进入规划化发展阶段
1995年8月,国家教委印发了《示范性乡(镇)成人文化技术学校规程》。该文件内容包括学校的建制、培养目标、学校的领导机构、办学条件、教师要求、办学经费、学校培训规模、农业科技项目推广、乡镇企业职工培训和小学后、初中后、高中后继续教育以及对农民的时事政策教育、人口教育和社会文化生活教育等方面的要求。根据区别对待、分类指导的原则,按经济发达地区、经济中等发达地区、经济欠发达地区分别提出了学校建筑面积、教学用房、实验实习基地、教学仪器设备、学校培训规模和教师的配备等方面的规定,使乡(镇)成人文化技术学校走上了规范化建设的道路。国家教委在印发该文件的通知中要求各省(区、市)制定“九五”规划,在加快乡镇成人文化技术学校建设的基础上,不断提高教育质量和培训效益,有计划地建立一批高标准、高质量的示范性乡(镇)成人文化技术学校。到2000年,各省(区、市)要有10%左右的乡(镇)成人文化技术学校达到示范校的标准。该文件印发以后,各省(区、市)积极贯彻落实,采取各种措施,如制定本省(区、市)乡(镇)成人文化技术学校建设标准,定期开展检查评估和表彰奖励等,对高标准、高质量乡(镇)成人文化技术学校的建设起到了重要的推动作用。(见图1-5-1)
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