杨立军是管理学、成功学领域的专家，作为博如咨询的首席战略顾问，将他对名校、名企的研究进行归纳总结，使其成为理论与实际结合，具有可读性和生活指导性的作品。本书是作者继畅销书《西点军校的经典法则》、《哈佛精神》、《从十大名校看美国式精英教育》之后的又一力作。

　　伊顿公学作为贵族男校之翘楚，英式教育之典范，是世界上最著名的　
　　中学，一代代“伊顿人”不但自己是成功者，更把好的教育本身变成了一　　
　　项更高的成功之道，从而回答了“如何让成功者的后代继续成功”这个困　　
　　扰过无数古老文明的问题。　　
　　《伊顿公学的经典法则》集合了伊顿公学的教育理念和伊顿人的人生　　
　　智慧，我们将此归纳为10种伊顿人的核心精神。在这里，希望更多的有志　　
　　之士能够在伊顿法则中找寻到开启成功之门的金钥匙，在求学及未来发展
　　中找到自己的人生坐标，使自己的思想不断升华!

　　拥有550多年历史的伊顿公学曾经一度是王公贵族子弟们的指定学校，如今学校里的贵族虽然已经所剩无几，但是伊顿所招收的每一个男孩，差不多都有显赫的家庭背景，或是名门或是望族。然而在伊顿，谁也不能依靠自身的家庭背景享有任何特权。伊顿校长托尼．利特曾明确提出：培养学生的“独立”意识在伊顿的教学中居于首位。
　　伊顿公学的一个“公”包含着三层意思：
　　（1）公平，即对所有学员一视同仁，任何人都不准享受特权；
　　（2）公正，在录取标准上秉公论断，没有人可以依靠门第、财富之类，不经过考试就轻松入学；
　　（3）公益，即学生毕业后未来的走向——进入未来的议会、政府机关、大公司和银行，甚至高级的文学俱乐部等等公共事务场所。
　　伊顿有严格的校规和作息时间，进入伊顿的第一学年，孩子们的主课便是学会如何生活。因此除却生活中偶然遇到了大麻烦，舍监或监护人会协助学生处理以外，日常生活中的众多细节完全由孩子自己安排。伊顿的舍监、老师在孩子们的生活中只是起引导作用，决不充当保姆式角色，而且学校认为学生有理应允许争辩，不过首先自己要经过认真思考、理清思路，撒娇或无理取闹绝对没有市场。
　　所以，想象伊顿的舍监、老师都是慈眉善目的、无微不至的保姆式的人物就大错特错了，相反，他们更多的时候是斩钉截铁、说一不二的。
　　科学家研究得出：中学时期是培养孩子独立意识的最好时期。

序言／1
1 独立
明确的独立意识／3
你的人生是你自己的／10
勇于承担自己的责任／17
2 个性
因材施教的教育模式／25
绝对的自信／32
鼓励学生的创造性／40
3 友爱
一辈子的朋友／51
伸出援助之手／57
4 忠诚
忠诚胜于能力／67
信守承诺／73
5 尊严
知识就是力量／85
尊重自己，也尊重别人／99
6 勇敢
坚韧的意志力／109
失败也是必需的经历／120
勇于挑战自我／130
7 传统
自觉的纪律／141
脚踏实地的态度／150
8 绅士
讲究礼仪／159
克制自我／167
9 幽默
幽默的魅力／179
幽默来源于智慧／187
10 使命感
一切为了荣誉／199
为了荣誉而奋斗／207