（二）普通中学<br> 普通中学也被称为学术性中学，主要为学生升大学作准备。这些学校一般在高中的11一12年级开设大学预科的课程，所修学分也被大学承认。<br> （三）职业或技术中学<br> 在美国由政府举办的职业或技术中学很少，主要是私人企业开办的。职业或技术中学又可细分为很多种，如工业高中、农业高中、商业高中、机械高中、园艺高中等。近年来，职业或技术高中也在加强核心学术性课程的教育，以提高学生的人文精神和科学素养。<br> （四）选择性中学<br> 为了弥补公立中学办学质量的不足，以及实现和实践自己的教育理念，20世纪六七十年代以来出现了一些选择性学校，比如“校中校”“磁石学校”“全年学校”，以及90年代以来出现的“特许学校”“新型美国学校”等，这些都为学生提供了另一种选择。从培养目标来看，这类学校往往比较复杂，各有侧重，有的偏重学术，有的偏重职业准备，有的则偏重技能技巧，也有的追求情操的陶冶，以培养高雅的时代文明人为宗旨。它们往往都是作为公立学校的对立面或应社会的需求而出现的，所以都有鲜明的办学目标和独到的办学理念。20世纪六七十年代的磁石学校一般是开设一些地方公立学校所没有的专门课程，以吸引更多学区以内或以外的学生。全年制学校全年都上课，无假期，一般比其他学校多上2_3个月的课，这样学生可以学得更多的知识。1993年时，全年制中小学校遍及25个州，全美约有150万学生就读于这类中小学。<br> 1991年4月18日，在美国政府发表的《2000年美国--教育改革战略》（AMERICA2000：educationreformstrategies）中，时任总统老布什提请国会拨款5．5亿美元来创建535所打破现行学校模式的新型学校，联邦政府给每所这样的学校提供100万美元，编制新教材，尝试新方法，进行新型的教学。到1996年9月，基本上每个国会议员的选区都创办了一所这样的学校。
展开
