理查德。H·阿克曼：以前曾是中学教师和中学校长，现在是马萨诸塞州洛厄尔大学教育研究院的教育学副教授，同时担任哈佛教育研究院的教育学副教授。他曾与戈登-唐纳森、丽贝卡·范德伯格特三人合作出版了《成就学校领导：持续的问题以及创新的机会》；他还是《学校领导最新指南》的编委主席之一，那是一套由Jossey-Bass出版的专业书籍，旨在帮助学校领导整理相关的理念与实践措施。此外，他还担任校长国际网络中心协作负责人，那是一个由众多专业协会、大学以及教育部门合办的有着15年协作历史的机构，积极从事着以促进领袖自身的发展来加强中小学领导实效的工作。近年来，阿克曼致力于探究领袖的心理与精神层面。他住在马萨诸塞州北部一个名叫木兰的小镇上，一同在那里的还有他的妻子波比、他们的小狗泽尔达，全家享受着平静的海滨生活。
帕特·马斯林一奥斯特罗夫斯基：佛罗里达大西洋大学教育管理副教授，她一直在那里从事对南佛罗里达州校园联盟的调研，担任调研主席和研究主任。近年来，她服务于布罗华德中学理事会及教职员特派组。她工作过的教育机构很多，例如一所纽约中学、美国罗得岛州教育局、美国罗得岛州立大学，以及美国罗得岛州学院。她在锡拉库扎大学取得农学士学位，在哥伦比亚大学分别获得文学硕士与基础教学法硕士（意大利西西里岛东部一港市），后来又在哈佛教育研究院得到基础教学法硕士和教育学博士学位。她与丈夫、13岁的女儿和4只猫一同居住在佛罗里达州的帕克兰地。
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