第一章 孩子的好心态比好成绩更重要
1.别只重成绩而忽略孩子好心态的培养
近年来，不时看到孩子因考试成绩不理想而自杀的新闻报道。孩子不良的心态和脆弱的心灵令很多父母担忧，但是为了孩子的未来，许多父母又不自觉地要求孩子的成绩。
一位母亲要求女儿上一年级的时候，语文和数学都必须考95分以上，女儿上初一的时候，她要求女儿每次考试必须进人班级前三名，之后她又要求女儿考取重点中学的重点班……这位母亲一味要求孩子的学习成绩，殊不知，会给孩子制造过多的心理压力，最终会严重影响孩子的健康成长。
教育孩子要以孩子的健康成长为根本，这就需要孩子有一个建康的心态，而不能以“分数”为标准。否则，孩子只会沦落为学习的机器。
生活中，有些父母对孩子抱有太高的期望，对孩子管得太严格，他们希望孩子在学习中考高分、兴趣爱好更加广泛，父母的这些愿望使孩子的童年不再轻松。孩子为了考得父母满意的分数里头苦学，他们因此失去了自由玩耍的时间，在他们的成长过程中少了许多快乐。
那天，宋林从老师手里接过数学试卷，一看，58分。他垂头丧气地回到家中，紧张地靠在门边，眼睛盯着自己的脚尖说：“妈妈，我只考了58分。”
啪！一记耳光重重地扇在宋林的脸上，妈妈的眼睛瞪得圆圆的，她左手叉腰，右手抓起一只拖鞋，照着宋林的屁股就是一下，嘴里还说：“你真是个不争气的东西，我辛辛苦苦养你、送你上学，你竞然考了个58分，我看你是不打不成才……”
吃饭的时候，宋林一直低垂着脑袋，晚饭结束，妈妈对着他大叫：“不争气的，马上去洗碗！”接着又说：“不争气的，还不去扫地！”
几天后，宋林的语文考了100分，他哼着小曲快活地像个小鸟进了家门，“妈妈，我考了100分，你看我的试卷！”叭！一个响亮的吻印在宋林的脸上。妈妈的浓眉大眼眯成了一条缝，额上的皱纹舒展了许多，她抱着宋林，嘴里说道：“哈哈哈……我的儿子真聪明。”
午饭是妈妈给宋林做的猪肉、鱼汤……宋林高兴地吃着。吃完饭后，宋林很自觉地准备收拾碗筷，妈妈赶紧说：“别，碗不要洗了。油星子会溅到你衣服上的……”宋林又准备扫地，妈妈赶紧说：“别，灰尘太多了，地不要扫了……”
孩子没考好，父母非打即骂；孩子考得好，父母就给孩子褒奖。这一失落一高兴之间，孩子自然会变得喜怒无常，他怎么能有好心态呢？
我们不否认孩子成绩的重要性，但在孩子的成长过程中，心态比成绩更重要。那是因为好的心态在一定程度上可以左右成绩，正如我们做事一样，有良好的心态后才更有可能把事情做细做好做精。因此，好成绩是好心态的反映，好心态决定好成绩。
孩子健康快乐地玩耍、乐观自信地学习、谦虚积极地好问，都是孩子取得好成绩所必不可少的条件。如果希望孩子将来能够出类拔萃，能够有出息，那么就应该给孩子一个宽松的环境，让孩子自由自在地成长。
在同学们中，俞凯平是个小有名气的“昆虫学家”。他知道许多稀有昆虫的名字，而且他亲手采集制作的螳螂、蝴蝶等多种昆虫标本非常专业、地道，不仅让同龄孩子感到自愧不如，甚至连成人都惊叹不已。
小时候，俞凯平就喜欢小动物，日常生活中他总是从捉虫子、养虫子和观察虫子等活动中寻找乐趣。他的爸爸妈妈非常支持孩子的这一兴趣，而且在假期还经常带他到郊外寻找虫子，教他如何收藏并查找、搜集有关资料。而对于俞凯平的学习成绩，父母并没有太多的要求。随着不断的积累，俞凯平对昆虫的兴趣更浓厚了，他发誓长大要成为一名真正的昆虫学家。带着这个梦想，俞凯平的童年生活过得轻松、快乐，而且他也能主动学习。
要想让孩子将来干出一番成绩，就必须让孩子保持一种健康的心态。因为，成长的过程是一个不断编织梦想，建立友谊，培养兴趣，磨炼毅力，坚定信心和享受快乐的过程，成长包含了孩子多种素质的提高，而不单单是学习成绩。
在孩子的成长过程中，发现孩子的兴趣并培养孩子追求兴趣的热情，可以使孩子快乐地成长。有一个孩子是班里的语文课代表，她对语文很感兴趣，当她发现班里有的同学不喜欢语文时，特意找来一些课外读物和同学们一起分享，目的是唤起大家对语文的好感，从而激发了同学们学习语文的热情。在这一举动中，这个孩子乐于助人的精神和责任感得到很好的体现，这都是孩子成长和成才必备的素质，这也是分数所不能取代的。
孩子成长应该伴有欢声笑语，他们的童年应该是幸福的、难忘的。这就要求父母应当注重培养孩子良好的心态，和孩子一起快乐成长，而不是片面追求孩子的学习成绩，从而给孩子制造太多的紧张和压力。
2.孩子太听话更容易患“心病”
我们都知道，许多家长都宠爱听话的“好孩子”，认为他们要强、乖巧、成绩好、安分守己、不惹事，做什么事情都让大人放心。但是，这些“闪光点”很容易把“好孩子”人格方面的缺陷和问题掩盖起来，更有可能导致孩子患上“心病”，甚至酿成悲剧。
董立的妈妈从小就对他要求严格，只要不听话就是一顿打，所以，上学以后，董立就特别乖。只要父母说的话，他都会言听计从。在父母的严格管教下，董立的成绩也很好，绝对是个好孩子。但是，董立在上小学六年级的时候，却开始不听话了。
爸爸说：“我们希望儿子将来考上重点大学，所以学习上对他更加严格，他并没有反抗。但是后来他却不愿意上学了，把自己锁在房间内，我们怎么劝都不肯出来。于是向心理医生求助，诊断表明，董立已经患上了焦虑症。”
“你家孩子真听话！”听到这样的赞扬，很多家长都会兴奋不已。大多数家长都希望孩子听话。然而，太过听话的“好孩子”更容易出现精神问题。
事实上，绝大多数“好孩子”都相当优秀。正是因为他们优秀，很多家长才容易忽视他们身上存在的一些隐性问题。一般来讲，“好孩子”在心理上往往比一般孩子更脆弱，他们身上常常存在焦虑、孤独、任性、自负、脆弱、依赖、缺乏创造性、独占欲强等心理问题。这些问题如果发生在普通孩子身上，父母和老师很容易注意到，而发生在“好孩子”身上，则容易被父母忽略，或者说父母容易宽容这些问题，这就会使弱点变成隐患和“定时炸弹”。因此，父母要多关注“好孩子”的心理健康和心态。
那么，父母该如何关注“好孩子”的心理健康呢？以下几条建议，相信会对家长们有所帮助。
第一，家长要允许孩子犯错。
父母要求孩子听话没有错，但关键是听什么话和怎么听。太听话的孩子，他们往往缺乏创造性、冒险性和自我决断能力，而这些与生俱来的天性被家长抹杀后，一旦有一天他们面对困难时，就容易出现抑郁症、焦虑症、精神分裂症或者胃痛、心跳过速、头痛等身心疾病。
当孩子不听话时，家长一定要弄清楚孩子为什么不听话。家长要允许孩子在某种程度上犯错，因为“好孩子”也有缺点，他们也经常犯错，父母千万不能对“好孩子”要求太过严格，见他犯错，就大惊小怪，恨不得孩子马上改正错误。家长要认识到，自己的话不一定是正确的，不能简单地通过责骂、体罚等方式让孩子变得听话。
第二，有意识地让孩子树立一些观念。
父母要经常和“好孩子”交流、谈心，了解孩子的心理状况，让孩子树立平等、合作、服务、关注、奉献、爱心等观念，让孩子尽量做到心中有他人。父母还要经常带孩子参加一些公益活动。以身作则，给孩子榜样的力量，教会孩子关心他人、平等待人，杜绝孩子产生功利主义倾向。
第三，多对孩子进行心理疏导。
如果你的孩子为没有当上班干部掉眼泪、在考试中过分重视考试成绩和名次、竞争对手没考好就幸灾乐祸、情绪经常大起大落，喜怒无常，特别害怕别人议论自己的不足、任何事情都想做得比别人好时，父母就要注意多对孩子进行正确的疏导。比如，让孩子不要太在意失败，学会正确看待分数，保持健康的竞争心态，教孩子控制好自己的情绪，抱着平和的心态学习和生活，等等。
第四，正视孩子所遇到的挫折。
有些家长，一看到孩子遇到了挫折或失败，自己首先就接受不了。这样做，对培养孩子的抗挫能力极为不利。因此，父母有必要给“好孩子”制造一些生活中的难题，创造一些机会让孩子去体验挫折，教会孩子以平常的心态去面对挫折，以良好的心态去战胜困难。
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