吴明乾 男，中学一级教师、优秀教师、优秀班主任、教改先进个人。从事数学教学及班主任工作近二十年，兢兢业业，在教学中勇于创新，教学成绩突出。班主任工作和数学教学工作在市县排名中均居前列。 自任教以来，潜心研究现代教育教学理论知识，教学科研成果显著，多次被评为校级、县级、市级优质课教师和教学能手。在全国和省市各级各类报刊杂志中发表教育教学论文数十篇。多次荣获全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导教师奖。

　　如何策划和组织班级活动？如何通过班级活动影响人、感染人、锻炼人？如何让班级活动事半功倍，收到良好的教育效果呢？想知道答案，那就翻阅《班主任对班级活动的设计与组织》吧。《班主任对班级活动的设计与组织》从理论和实践两个不同的视角，对中小学的班级活动进行了详实、生动的阐述，精心撷取的具有典型意义的班级活动案例，会对班主任顺利开展班级活动提供有力的帮助，是班主任开展工作的必备工具书。

第一章 寓教育于活动中
一、生命在于运动，教育在于活动
二、一次生动的活动胜过一千次空洞的说教
三、让学生在活动中分享合作的快乐
四、在活动中培养集体荣誉感
五、注重班级活动的激励效果
六、提高学生参与班级活动的兴趣

第二章 遵循必要的原则
一、要具有鲜明的教育倾向
二、让学生成为活动的主人
三、针对性越强，收效越大
四、活动类型应该多样化
五、简便易行，利于操作

第三章 把握好设计与组织的关键点
一、活动主题设计要鲜明
二、活动内容要选好角度、增加深度
三、为活动找到恰当的表现形式
四、把准备工作做到位
五、考虑周全，确保万无一失
六、在总结中提高

第四章 演绎好主题班会这出“重头戏”
一、精心设计，方案在先
二、让全体学生参与全过程
三、主题班会要讲究形式美
四、组织主题班会要在思考上下工夫

第五章 思想教育
一、热爱祖国
二、关爱集体
三、服务人民
四、爱满天下
五、守望道德
六、放飞理想
七、遵纪守法

第六章 学习指导
一、兴趣的激发
二、效率的提高
三、困惑的解决
四、方法的辅导
五、习惯的培养

第七章 知识拓展
一、体验生活
二、延伸课本

第八章 生活引领
一、生存技能
二、生活技能
三、交往技能

第九章 强健身心
一、锻炼身体
二、呵护心灵
三、革除陋习
四、审美怡情

第十章 热心环保
一、珍惜环境
二、绿化家园
三、保护动物