案例1 技术价值
一、教学目标
《技术的价值》是整个通用技术课程的前奏。教师应该通过本节课的教学，使学生对技术有初步的了解，并对通用技术这门课程产生学习的兴趣。
本节课主要讨论了“技术与人”、“技术与社会”、“技术与自然”三方面的关系，教材旨在通过大量的案例分析和讨论，使学生体会到：技术与我们的生产、生活和生存环境有着密切的关系，技术具有重要的价值。
在授课时，如何激发学生的学习兴趣，是首先应考虑的问题，可以以丰富多彩的图片和具有典型意义的案例为突破点，并让学生展开辩论和讨论，
寓学于乐，让学生在不知不觉中了解技术与人、技术与社会、技术与自然的关系，从而体会到技术的价值。
对简单的案例分析，采取让学生阅读后讨论的方式，对离学生生活较远的案例，采取图片展示辅以教师讲解等形式学习，特别是对都江堰这个案例，可以采取让学生上网查资料、自行讲解的方式。
知识与技能
理解技术的产生与人类需要之间的关系，理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响。能对典型案例进行分析。
过程与方法
联系生活实际组织学生通过对典型案例的分析、理解和对具体问题的讨论、思考等活动，来加深对技术的价值的理解。使学生能就教材所涉及的一系列问题展开讨论，并发表自己的见解。
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