第一篇 办学定位<br>导言 确定办学的定位<br>第一章 国际化办学的实践<br>第二章 艺术特色定位后的纵深服务<br>第三章 “汇才”的教育营销之道<br>第二篇 经营理念<br>导言 在过程中有效贯彻经营理念<br>第四章 量人为出：古典智慧在学校运营中的应用<br>第五章 利用公共教育资源实现学校的快速发展<br>第六章 在持续求变和创新中控制办学风险<br>第三篇 变革<br>导言 学校管理的变革应当体现人本思想<br>第七章 求实：中国的帕夫雷什中学<br>第八章 以师为本，构建发展性教师评价体系<br>第九章 行知园，农村民办教育的突围之路<br>第四篇 模式选择<br>导言 有效组合发展的要素<br>第十章 从政策到行动：致远模式的创建<br>第十一章 植根“三农”的办学模式<br>第十二章 “华美”教育商标：服务质量与社会形象的构建<br>第五篇 发展战略<br>导言 实现长远发展的战略基础<br>第十三章 提供优质服务，实施精品化战略<br>第十四章 重视教师队伍建设的战略作用<br>第六篇 文化<br>导言 实现健康文化对学校管理的引领<br>第十五章 制度与文化的同步生长<br>第十六章 翔宇：公办学校转制的领跑者<br>第十七章 树立健康教育价值观，建设和谐学校文化<br>后记
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