一个学生干部与任课教师的冲突
自2003年秋天开始，我担任高一年级3班的物理课教学工作。通过一段时间的课堂教学，学生们逐渐喜欢上了我的课，学习的积极性比较高，课堂气氛也相当融洽。尤其是班长张晨，成绩不错，集体荣誉感也很强，在班里有一定的威信，我也比较喜欢他。
可是有一天，当课堂进行到十多分钟曲时候，因为天热，张晨脱下了自己的一件上衣。不料遭到了老师的大声斥责，他于是还嘴、讲理，最后被老师骂了一顿，赶出了教室。
他走进我的办公室向我诉说。一边说，一边伤心地流泪。
我当时很震惊，立即意识到事件的特殊性。
通过进一步的谈话了解，我知道，他不爱上那位老师的课，。说老师故意跟他过不去，说话也不算数，上课也调动不起他们的积极性，而且班里还有很多人和他有同样的看法。
事后，我找到那位老师了解情况。根据老师的叙述，事情的整个过程是这样的：
在上学期开学的一节课上，张晨坐在靠后的位置，老师发现他和其他同学不止一次地说话，就不客气地批评了他，张晨当时反应很强烈，不愿接受。
下课后，他拿出班级课堂记录让老师签字，老师才知道他是班长。但是老师认为他没尽到班长的责任，没资格让老师签字，老师拒绝签字。张晨也没来找老师承认错误。
第二次上课的时候，老师发现他故意不听课。下课时，张晨又找老师签字，老师没有搭理他。他找了另一位班干部让老师签字，老师心想：这不一样吗？于是仍没签字，就走出了教室。张晨追出教室，跟老师理论。老师叫他去办公室，他也没去。过了几天，班主任知道了这件事，跟老师交流了意见。
老师意识到，也许自己是在不知道他是班长的情况下当众批评了他，使他很没面子，所以跟老师对着干了。此时，他能够主动走进老师的办公室，老师认为他已跨出了一大步，能从班级的利益出发，不单纯以主观态度看问题，便原谅了他。
但是，第二学期开学不久，有一次下课铃声刚打过，老师还没宣布下课，张晨就率先离座，要走出教室。老师制止他，他不听，反而跟别的同学要卫生纸上厕所，然后，自顾自地走出教室。当老师宣布下课后，他只在楼道里逛了一圈就回到教室。
第三次，也是在课上，张晨突然举手说要出去，老师问他干什么，他说上厕所。老师没允许，他就在下面不停地说话，老师一制止他，他索性站起来自己走了出去。下课后老师才了解到，这段时间张晨家长打算让他转学，当天，他父亲来找他，给他发了一个短信，他知道后（上课时看的手机），急于见他父亲，便不顾一切的出去了。可是没过多久，张展转学没成功，还得继续就读，班主任因为课堂纪律的事，让他在班里做了检查。
……
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