张之洞在其约四十年的教育活动中，给我们留下了大量宝贵的教育文献。这些文献，不仅是张之洞教育思想研究者不可不读的重要史料，而且对于研究中国教育早期现代化的学者来说，也是绝对不可忽视的重要史料。人民教育出版社决定出版《张之洞教育文存》，纳入《中国近现代教育家文库》，足见该社深远的学术目光和强烈的社会责任意识。我有幸应约来做这项工作，岂容怠惰？我翻检了近千万字的张之洞文稿，从中挑选了几百篇以教育为主题的文献资料，编成此书。现谨将有关事项作几点简要说明。
（一）张之洞的教育文献很多，而《张之洞教育文存》容量有限，不能更多收入，为此特在书末附录了“张之洞教育文献分类索引”，以方便读者检索。
（二）《劝学篇》无疑是张之洞教育思想的代表作。为方便一般读者阅读张之洞的《劝学篇》，并进而从更为广阔的时空坐标深入理解张之洞教育思想的体系和精神实质，谨将拙著《张之洞（劝学篇）评注》一书的“跋”《张之洞（劝学篇>与福泽谕吉（劝学篇>之比较研究》附后，以供垂阅。
（三）《张之洞教育文存》的编选，以《张文襄公全集》为蓝本，同时参阅了河北人民出版社1998年出版的《张之洞全集》、湖北人民出版社1991年出版的《劝学篇·劝学篇书后》、中州古籍出版社1998年出版的《劝学篇》等书。书名难以详列，谨此一并说明。
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