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尽管《校本管理：分析与实践》所探讨的主要是英格兰的校本管理问题，它仍然具有很强的普适性。《校本管理：分析与实践》以英格兰学校管理地方化改革为背景，从经济学与组织理论的角度，深入地分析了英格兰学校管理地方化的内在经济理性，资源配置方式改变后对教育的公平、效率以及学校效能的影响。
《校本管理：分析与实践》适合从事相关研究工作的人员参考、阅读。

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内容介绍

国际上有将管理决策权下放到学校层次的普遍趋势，并伴随着一些课程和则任制的集权化过程，但各要索具体如何匹配，还存在着显著的差别。在研究分析任何一个国家实施校本管理所带来的影响时，各国情况看上去都比较相近，但必须评估所研究的特定校本管理模式中不同因索的相对贡献度，这样才能够隧分出来哪些影响造成一种特定的校本管理模式具有其独特之处。

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第一章权力下放的学校管理：国际背景下的英国经验
概述
校本管理的定义
多样性和选择权
英国校本管理概览
相关法规
国际背景下的英国校本管理
第二章校本管理分析
概述
政治倡导者的主张
评估校本管理的主要标准
校本管理提升效率和效能的机制
校本管理中公平度的含义
结论
第三章开放系统下的校本管理
组织分析与校本管理
学校管理的开放系统模型
教育结果与教育产出
作为投入产出系统的学校
评定校本管理效果的研究方法
结论
附录：技术效率和价格效率
第四章校本管理

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