此外，图式化观相的关联有时是不连续的，其连续性可以在阅读过程中建立。因而，英伽登认为：“但是观相连续中的这种跳跃性是永远无法全部消除的。即使它能在某种程度上被克服，但促成克服的因素以及克服本身并不属于文学作品自身，而是属于它的一种具体化，而具体化在本质上是同特定阅读和特定读者相联系的。”（269）然而，正是这种不连续性同时也暗示着存在某种选择，从而勾勒出意向性客体得以成形的草图。
如同事态一样，图式化观相也担当双重功能。事态组织对意向性客体的观察，因而必定形成某些观点。图式化观相以片段间关联的形式来展现意向性客体，这样意向性客体就能够逐级成形以供感知。
层次问的关联：我们把上面的内容总结一下。每个层次都具有双重特性：（1）它基于另一个层次之上；（2）它产生该层次所缺少的东西。语音素材层是唯一的例外，因为它为其他所有层次提供设立的平台，但它也已显示出某种特定模式，因为“声音”和“单词”的排列产生韵律、节奏与音调。句子层建立在语音层之上。句子通过相互后置和前置，以及预示单词的指向，来激发每个单词潜在的语义，由此产生意义单元的关联物。事态层始于这些意义单元，并且把它们塑造成形.从而形成对意向性客体的观察和有倾向性的解读。图式化观相层处理客体与认识客体的立场之间的关系，并形成意向性客体的图式片断。意向性客体层建立在图式化观相之上，通过后者，意向性客体得以展现并被带进观察的视野。它的作用就是担当英伽登称之为“形而上特性”（290-9）自我呈现的载体。
以上总结了对作为图示结构的文学作品的前审美（pre-aesthetic）所作的几种思考，从根本上说，这种结构的文学作品是不完整的，它的完成将依赖于具体化行为。前审美意味着分层结构提供的不过是一个框架，因为层次不过是一种引导，阐明在每一部艺术作品中都能观察到的活动。
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