孔祥军，男，山东五莲人，1956年生。新闻学教授。青岛大学文学院新闻学系主任兼党支部书记，学科带头人。留美归国学者，复旦大学新闻学博士候选人（02级）。

    《精品新闻学：理论建构与媒体运行》在学理和术用两个层面对新闻精品展开带有浓厚原创色彩的系统研究。“新闻精品”是上世纪90年代出现的新事物，“新闻”和“精品”之间的关联性不强而使其成为一个“矛盾”概念。解决矛盾则产生第三种话语——此正是本命题之理论目标所在。其应用性目标则出于应对媒体低俗化之需。“低俗之风”在美国媒体由来已久，实为19世纪30年代后媒体转型之伴生物，至今而成痼疾。中国社会于今转型，新闻转型亦在其中，他人教训应引以为戒。应对之策有赖于新闻人文化上的“自觉”——媒体组织精品文化建设乃成一种良策。由是而引入西方的社会性建构和组织文化理论，经本土化改造后，前者为本命题奠基，其思想内涵尚且构成新闻精品理论的元素；后者则既属精品理论的一个成分，更为理论之实施搭建起运行框架。

    导论
    一、“新闻精品”及本命题之使命
    当代著名未来学家约翰·奈斯比特说：“时代与时代之间，是催生新事物的时期，也是巨大的机会时期。时代与时代的交接中，一旦我们看到了前方的道路，我们就可以以个人和集体的力量来施加我们对时代的影响。请相信，我们正处在追求能生活得更美好的时代。”①
    本书命题中的核心概念“新闻精品”，正可以用来印证未来学家这一伟大的预言：1999年，“新闻精品”在经历了一个较短的话语调适期之后，被正式引入了应用新闻学的殿堂。它显然是一个带有“时代间性”意蕴的“新事物”，同时也是一个我们“可以以个人和集体的力量来施加影响”的“新事物”。
    “新生事物是最有生命力的”，但同时也意味着是不完善的。这两个特征在“新闻精品”身上尤其鲜明地体现了出来。像奈斯比特所指陈的那样，它的生命力既来自“时代间性”的催生力，同时也来自我们在对“更美好的时代”的追求中而急欲“施加影响”的一种冲动。的确，“新闻精品”中是包含着新闻人对目前的新闻传播行为及其效果的一种重新审视和对一种理想化
    的新闻作品形态的积极的、满怀激情的预期的。

序
摘要
理论建构篇
导论
一、“新闻精品”及本命题之使命
二、本命题之社会现实依据
三、本命题所秉持之问题意识
四、本命题之基本设计

第一章 历史逻辑与现实视角
第一节 历时性考察：基点与向度
一、基点：“新闻界的一般状况”
二、向度一：上乘的作品形态
三、向度二：新闻人的杰出表现

第二节 共时性考察：两组关系
一、同质关系考察
二、参照关系考察
本章小结
附1 新时期的传媒现实期待——新闻精品建构论

第二章 新闻精品之概念建构
第一节 新闻：一个发展中的概念
一、众说纷纭的“新闻”
二、发展之中的“新闻”

第二节 “精品”：一个形成中的概念
一、“精品”词义析
二、定义新探
三、精品的属性

第三节 新闻精品之概念建构
一、新闻与精品
二、新闻事实与精品
三、主体意识与精品
四、新闻精品的定义
五、新闻精品的标准
本章小结
附2 传媒业的企业化运行与信用再造——现代企业制度结构的视野

第三章 新闻精品之原理探索
第一节 新闻精品的成因
一、内因：责任感与名利观
二、外因：树榜样与“理想类型”建构

第二节 新闻精品之动力
一、文化的社会与媒介
二、媒体文化与新闻精品生产

第三节 新闻精品生产的一种有效机制
一、从媒介到媒介组织
二、媒体组织文化的产生
三、文化的“超理论”效应
本章小结
附3 定位?标准·艺术：对党报头条新闻的理论探索媒体运行篇

第四章 媒体组织文化与精品价值观
第一节 媒体组织文化
一、一个工作性定义
二、媒体组织文化的特点

第二节 精品价值观
一、价值与价值观
二、精品价值观

第三节 制度文化与精品团队
一、制度文化及其当下意义
二、精品团队之功用
本章小结
附4 浅论新闻报道的几个新走向——以一则“非典”报道为例

第五章 新闻精品报道基础
第一节 新闻精品报道理念
一、彰显新闻价值的理念
二、引领社会进步的理念
三、强调和谐统一的理念

第二节 新闻人的自我建构
一、记者的道德品格建树
二、精品制作中的两种思维

第三节 新闻事实的建构
一、新闻事实的建构
二、意义建构与“叙事框架”

第四节 新闻体式建构
一、新闻报道体式
二、重构“新华体”
本章小结
附5 “第二段”上见功夫——《我三十万大军胜利南渡长江》新解

第六章 新闻精品制作：一种范本
第一节 写作过程的图式
一、奥科斯的“故事”程式
二、梵。迪克的新闻图式
三、重构写作过程的图式

第二节 导语制作方式
一、概述：制作导语的先导
二、导语的分类与定位
三、“导语一主体”关系模式

第三节 新闻主体写作
一、主体展开的两种范本
二、主体涉及的主要范畴
三、主体展开的具体方法

第四节 精品新闻写作的整体程式
一、叙事方式：“厩焚，子不问马”
二、写作角度：“横看成岭侧成峰”
三、引语：“生命的光彩夺目的进发”
四、新闻来源：不仅仅意味着客观
五、完整的报道：知识的自然流淌
本章小结

附6 新闻精品，尽在完美——对《别了，“不列颠尼亚”》的文本解读
结语
一、第三种话语
二、相对性
三、做文化
参考文献
后记