侯志奎，行动成功国际教育集团创办人、总裁，教导型组织倡导者。先生曾研读经济管理和法律专业并留校任教。2001年，追随李践导师推广和深入研究“行动成功哲学”。多年来，他热爱并学习人本管理哲学、行动成功哲学、人性学、国学等哲学思想，并结合自身创来实践，倡导从人性透析企业管理真谛，做人、做事，同时创立教导型行动成功企业团队——行业成功国际教育集团。在短短六年时间内，其经营的公司成为中国培训行业发展速度最快、赢利能力独特、管理最规范的教育培训企业之一。2002年侯志奎先生发起“企业联合学习模拟大学”，2004年策划推出 “中国企业家的西点军校”，创立了行动成功品牌课程的中国第一，2005年被评选为中国教育培训行业最佳经营者，2006年被评选为“中国教育培训行业最佳人气奖”。

　　《教导型组织》将为你揭开世界三大顶尖组织——军队、学校和家庭的秘密，并教给你如何构建一个顶尖组织的方法。世界上哪一个组织最具战斗力？军队能摧枯拉朽，你的企业能战胜对手吗？世界上哪一个组织最具凝聚力？家庭能相濡以沫，你的企业能做到员工不轻易跳槽吗？世界上哪一个组织最具学习力？学校最具有学习力，你的企业可以成为一所学校吗？作者用了7年的时间，从军队、学校和家庭的研究分析，汲取了世界上有史以来所有顶尖组织的管理精华，再结合博大精深的东方文化、中国智慧和自己的实践应用，建立了一套行之有效的组织管理体系——“教导型组织”。

推荐序
前言
上篇 教导型组织是世界上最顶尖的组织
第一章 世界上最顶尖组织的秘密
第一节 军队的特征：战斗力
*坚强的意志
*杜绝个性化，统一行为
*制度：绝对的服从
*严厉的惩罚
*荣誉感、责任感、使命感
*手段：宣传、塑造和奖赏
第二节 学校的特征：学习力
*以育人为核心
*授予人知识
*塑造人行为
*以教育引导为手段
第三节 家庭的特征：凝聚力
*以成员成长发展为核心
*在一起生活相互照顾
*体现付出、责任和亲情
*案例：索尼大家庭
第二章 顶尖组织的共性特征
第一节 顶尖组织都是以人为核心
*以人的成长发展为根本
*注重情感，给每个人以关爱
*关注人的思想与行为
第二节 顶尖组织都是以教育引导为手段
第三章 将企业打造成为教导型组织
第一节 教导型组织的定义与特征
第二节 教导型企业家的定位
第三节 教导型企业家的境界
第四节 打造你的企业成为教导型组织
第五节 GE也是教导型组织
下篇 教导型组织的创建
第四章 发掘组织的原动力
第一节 最伟大的动力——爱
*爱和恨可以撼动一切
*爱从心而来
*心是用来感动的，不是用来管理的
*让员工从感知到酷爱
*营造爱的环境
*像爱老师、孩子一样爱产品
*培养员工的情绪
第二节 最持续的动力——信念
*信念是一笔无价的财富
*孕育成功信念滋生的土壤
*帮助员工树立信念是最大的奖励
*制定合适的愿景
*树立企业价值观
第三节 最强大的动力——习惯和本能
*好习惯是顶尖组织的共同之处
*从我们养成习惯到习惯造就组织
*习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人
第四节 贪欲
第五章 组织的吸引力
第一节 生理需要
第二节 安全需要
第三节 归属需要
第四节 尊重需要
*转变你的领导风格
*给下属以足够的信任
*授权的重要性
*真诚地赞美员工
*英雄都是鼓励出来的
*尊重需要在每一个细节
第五节 自我实现需要
*让每个人都知道他们的工作是最重要的
*将每个人都当成大人物来看待
*分派有挑战性的工作
第六章 教育培训
第一节 修炼你自己成为一个教导型企业家
*终身学习，持续进取
*施教无类
*因材施教，寓教于乐
*为人师表
第二节 教育培训是一个广义的概念
*将教育培训当成一种管理手段
*教育培训要兼顾思想和技能
第三节 创造对知识的渴望
*成长为王
*将工作中的任何时间都看成是学习
*辅导客户
第四节 培育你的布道者
*不要害怕下属超越自己
*培养干部是战略性问题
第七章 建立机制
第一节 建立制度是为了留住最优秀的员工
第二节 机制的建立让领导者更专注于教导
第三节 机制让组织更长久
*制度要清晰
*软机制是硬管理
*建立机制
第八章 物质保障
第一节 市场文化
*弱肉强食法则
*适者生存法则
*责任法则
*无保障法则
第二节 教导型组织是最佳选择
*传统企业讲保障，教导型企业谈自强
*传统企业靠雇佣，教导型企业靠责任
*传统企业搞对立，教导型企业靠共进
*传统企业看眼前，教导型企业讲长远