引言
一、科教工作座谈会
1.尊重知识尊重人才
2.科学家的呼吁
3.“知识分子的名誉要恢复”
二、恢复高考
1.被中断十一年的高考
2.“教育部要争取主动”
3.恢复的不只是一项制度
三、尊师重教
1.推翻“两个估计”
2.还历史以本来面目
3.“一个马克思主义的回答”
4.“手执金钥匙的人们”
四、科学的春天
1.“开个科学大会.把劲鼓起来”
2.“科学技术是生产力”
3.“科学的春天来了”
4.“一个老科学工作者的心声”
5.哥德巴赫猜想冲击波
6.一切开始走上正常
五、回春的文坛
1.“文艺黑线专政”论的由来
2.向“文艺黑线专政”论开火
3.文艺界拨乱反正的盛会
4.彻底推倒“文艺黑线”论
5.艺术民主创作自由的呼唤
六、“伤痕文学"
1.小说《班主任》的发表
2.《伤痕》引发的讨论
3.从“伤痕文学”到“反思文学”
4.《于无声处》晌惊雷
七、春天的温暖
1.落实政策:一个温馨的话题
2.“一项重大的无产阶级政策”
3.知识界冤假错案的平反昭雪
八、学术的复苏
1.为按劳分配恢复名誉(一)
2.为按劳分配恢复名誉(二)
3.呼吁发展社会主义生产力
4.活跃在真理标准问题讨论中
5.健全民主与法制的思考
主要参考文献、资料
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