第一章 学习能力
第一节 提高领导干部学习能力的必要性
一、提高领导干部学习是适应时代变化的需要
当今的知识更新速度令人目眩。研究表明,19世纪知识倍增周期为10年,20世纪60年代为8年,70年代为6年,至90年代已是1年。我们只要粗略地看一下,当今生活中的名词,就可以感受到变化的速度。以上海为例,我们可以看一看称谓的变化。上海被认为是中国最“小资”的城市;上海证券交易所出现的“涨停板”、“跌停板”让亿万股民牵肠挂肚;上海陕西南路上的小店是“哈日”族和酷爱“韩流”者的天堂;上海街头“旗舰店”、“舍宾”、“水吧”、“量贩店”的霓虹灯在闪烁;连中国足坛的第一场“德比战”也发生在2002年3月的上海。“新词汇是反映时代特征的一扇小窗户,从过去带有明显殖民特色的舶来语新词汇,到现在反映人类最新科学技术进步成果和多元生活状态的新词汇,折射出的是中国社会翻天覆地的巨变。”新词汇的出现也是知识更替的一面镜子,一个缩影。“白奴”、“半糖夫妻”、“笔替”、“抱抱装”、“谷歌”等词,都是伴随着现代生活出现的。教育部在2007年8月公布了171个新词汇,据称这些语言大多数来自媒体,特别是网络,可是也有不少老网民表示其中很多词汇他们也不明白是什么意思。在此,我们列举出这些内容,读者可以自己测试一下对新词的了解程度。
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