高校学生党员先进性建设具有重大而深远的战略意义，构建保持高校学生党员先进性的长效机制是全面加强和推进高校学生基层党组织先进性建设的根本途径。 保持高校学生党员先进性长效机制的建设是一个系统工程，《新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究》就新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制进行了详细的介绍，可供读者阅读参考。

    第一章 新时期高校学生党先进性教育现状
    第一节 建国以来高校学生党员教育工作的历史沿革
    二、“文化大革命”时期高校学生党员教育工作遭受严重挫折
    在十年“文化大革命”中，林彪、江青反革命集团在思想理论上歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想，鼓吹“精神万能”、“政治可以冲击一切”等许多违反科学规律的东西，破坏了党的思想政治工作的优良传统。毛泽东关于“文化大革命”的理论被林彪、“四人帮”反革命集团所利用，在他们的鼓动下，这一理论先后作为
    召开“九大”和“十大”、修改党章的指导思想，阶级斗争成为思想政治工作的唯一方法。这对党在各个领域的思想政治工作造成了十分恶劣的影响。
    首先，高校党委遭到破坏，学生党员教育受到限制。作为知识密集的地方，高校成为“文化大革命”的起源地。1966年5月，在江青、康生的怂恿和授意下，北京大学聂元梓等七人贴出了攻击北京大学党委的大字报。随后，“文化大革命”也迅速波及全国各高校，高校管理处于一片混乱当中。“青年学生被毛泽东视为发动'文化大革命'的突击力量”①。由青年学生组成的红卫兵，在得到毛泽东同志的接见之后，迅速发展成为一股席卷数千万青年的狂潮，在各地进行着造反运动。这些青年学生和红卫兵，除了极少数极端分子之外，大部分都拥护社会主义，热爱中国共产党，但是他们对中国社会和革命了解不多，又受个人崇拜思潮的严重影响，其认识和行为都带有很强的盲目性。他们自以为肩负着保证党不变质的任务，到处造反。在造反运动中，许多书籍被焚烧，许多高校教师被打倒，高校党委处于瘫痪、半瘫痪状态，基层党组织无法对学生党员开展正常的党员教育活动。 
    ……

导论

第一章 新时期高校学生党员先进性教育现状
第一节 建国以来高校学生党员教育工作的历史沿革
一、建国初期与全面建设社会主义时期高校学生党员教育工作的有益探索
二、“文化大革命”时期高校学生党员教育工作遭受严重挫折
三、改革开放后高校学生党员教育工作的恢复与发展
四、新世纪新阶段高校学生党员教育工作的新局面
第二节 新时期高校学生党员教育面临的新情况
一、国际环境的变化给高校学生党员教育提出了新挑战
二、国内形势的发展给高校学生党员教育提出了高要求
三、历史习俗与传统惯性束缚了学生党员教育工作的创新
四、学生党员队伍自身状况的变化使学生党员教育工作趋向复杂化
五、消极腐败现象给高校学生党建工作带来了较大影响
第三节 新时期高校学生党员教育工作面临的新任务
一、高校学生党员教育目标需要进一步明细
二、高校学生党员教育内容需要进一步扩展
三、高校学生党员教育组织需要进一步健全
四、高校学生党员教育机制需要进一步完善
五、高校学生党员教育保障需要进一步加强
六、高校学生党员教育评价需要进一步强化

第二章 新时期高校学生党员先进性教育的目标体系
第一节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的意义与原则
一、高校学生党员先进性教育目标设立的意义
二、高校学生党员先进性教育目标设立的原则
第二节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的主要依据
一、高校学生党员先进性教育目标设立的理论依据
二、高校学生党员先进性教育目标设立的现实依据
第三节 新时期高校学生党员先进性教育目标的内容结构
一、党员先进性教育的根本目标和具体目标
二、高校学生党员先进性教育的特殊性
……
第三章 新时期高校学生党员先进性教育的内容体系
第四章 新时期高校学生党员先进性教育的组织体系
第五章 新时期高校学生党员先进性教育的运行机制
第六章 新时期高校学生党员先进性教育的保障体系
第七章 新时期高校学生党员先进性教育的评价体系
学生学员先进性及先进性
教育现状调查问卷
关于学生党员形象的调查问卷
后记