易重华，女，1970年7月出生，湖北省武汉市人。1989年9月考入解放军南京政治学院经济政治系“中国社会主义建设”专业攻读本科，1993年7月毕业并获得法学学士学位，毕业后分配到武汉通信指挥学院政治理论教研室任教至今。2000年9月考入武汉大学政治与行政管理学院“马克思主义理沦与思想政治教育”专业攻读硕士研究生，专业方向为“邓小平理论与当代中国发展”，2003年7月毕业并获得法学硕士学位；2003年9月再次考入该院同一专业，攻读同一专业方向博士研究生，2006年12月毕业并获得法学博士学位。该作者长期从事中国社会主义建设的研究和教学工作，自2000年以来己公开发表学术论文30余篇。

    一份优秀的研究综述是成就一个优秀学术成果的必要准备。笔者对学术界自1994年以来邓小平共同富裕思想的研究现状进行了综述，并评析了成绩与不足，力图做到全面翔实、分析透彻。笔者通过研究综述寻找研究的突破点，避免步入后尘，争取有所创见。本书分为研究综述、正文和结束语三个部分，其中正文主要包括邓小平的共同富裕思想的历史发展过程，邓小平的共同富裕思想的科学内涵，共同富裕思想在邓小平理论体系中的重要地位，邓小平对马克思主义共同富裕思想的继承和发展以及十三届四中全会以来党对邓小平的共同富裕思想的创新和发展五章内容。

    第一章  邓小平的共同富裕思想的历史发展过程
    邓小平的共同富裕思想，是以邓小平为代表的中国共产党人在中国这样一个发展中的社会主义国家运用马克思主义的基本原理，对什么是共同富裕、怎样实现共同富裕的观点和看法。任何一个思想的形成，都有一个历史的发展过程。邓小平特别强调“要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理”。为此，他指出：“要写毛泽东思想的历史，毛泽东思想形成的过程。”要完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，就必须在动态的过程中研究毛泽东思想形成的历史，这样才能把毛泽东思想当作“活的灵魂”。同样地，要完整准确地理解和掌握邓小平的共同富裕思想，也必须首先从动态的过程上来认识，才能从中领会其精神实质，以指导不断发展的中国特色社会主义建设事业。
    邓小平的共同富裕思想与邓小平理论既有联系又有区别。邓小平理论是作为党的指导思想和理论自觉而被党中央完整地概括出来的；而邓小平的共同富裕思想则不同，它既可以被看成是邓小平理论的一个组成部分，从党的指导思想上来理解和把握；也可以被看作是一种个人的思想认识，从邓小平个人思想的角度上来理解和把握。任何人都可以对一个事物有自己的观点和看法，从而形成一定的思想。因此，对邓小平的共同富裕思想与邓小平理论的阶段划分既可以相同，也可以有所不同。

研究综述
第一章  邓小平的共同富裕思想的历史发展过程
一、邓小平的共同富裕思想的思想准备阶段
（一）掌握了扎实的马克思主义的基本原理
（二）培养了优良的马克思主义的理论素质
（三）树立了坚定的马克思主义的人民利益观
二、邓小平的共同富裕思想的积极探索阶段
（一）明确提出不能讲平均主义
（二）高度重视发展社会生产力
（三）提出调整生产关系的基本思路
（四）强调搞建设要面对群众的需要
三、邓小平的共同富裕思想的初步形成阶段
（一）批判“贫穷社会主义”论
（二）初步形成科技致富的思想
（三）指出按劳分配的社会主义性质
（四）提出改革对实现共同富裕的必要性
四、邓小平的共同富裕思想的丰富成熟阶段
（一）深刻阐述共同富裕对于社会主义的意义
（二）全面论述实现共同富裕的途径和手段

第二章  邓小平的共同富裕思想的科学内涵
一、邓小平的共同富裕思想是生产力和生产关系的辩证统一
（一）生产力和生产关系在共同富裕中具有各自独立的作用
（二）生产力和生产关系在实现共同富裕的目标中相互依存
（三）生产力和生产关系在实现共同富裕的目标中相互促进
二、邓小平的共同富裕思想是经济和政治的辩证统一
（一）共同富裕也是一个重大的政治问题
（二）共同富裕的实现离不开政治的保障
（三）政治问题的解决最终要依靠经济问题的解决
三、邓小平的共同富裕思想是物质文明和精神文明的辩证统一
（一）共同富裕也包括精神文明的共同富裕
（二）共同富裕需要精神文明建设作保障
（三）实现精神文明的共同富裕最终依靠物质文明的进步
四、邓小平的共同富裕思想是真理性和价值性的辩证统一
（一）邓小平的共同富裕思想既具有真理性又具有价值性
（二）邓小平的共同富裕思想的真理性和价值性统一于人民性
五、邓小平的共同富裕思想是效率和公平的辩证统一
（一）效率和公平都是社会主义的本质要求
（二）邓小平的共同富裕思想实现效率和公平辩证统一的特点
六、邓小平的共同富裕思想是绝对性和相对性的辩证统一
（一）邓小平的共同富裕思想既有绝对性又有相对性
（二）绝对性和相对性在邓小平共同富裕思想中相互 渗透

第三章  共同富裕思想在邓小平理论体系中的重要地位
一、共同富裕思想是邓小平理论体系具备社会主义性质的重要因素
（一）共同富裕体现社会主义的最高价值
（二）共同富裕决定社会主义生产方式的性质
（三）共同富裕是检验社会主义是否够格的标准
二、共同富裕思想是邓小平理论体系具有内在凝聚力的重要方面
（一）共同富裕思想是邓小平理论体系的逻辑起点
（二）共同富裕的内在矛盾性衍生出社会主义的若干发展规律
（三）共同富裕衍生出社会主义的经济政治文化建设的纲领
三、共同富裕思想是邓小平理论对马克思主义重大发展的重要内容
（一）邓小平的共同富裕思想体现着马克思主义与中国国情的结合
（二）邓小平的共同富裕思想体现着马克思主义与当今世情的结合
四、共同富裕思想体现着邓小平理论是一个不断发展的科学体系
（一）共同富裕思想的辩证性体现着邓小平理论体系的发展性
（二）共同富裕思想的实践性体现着邓小平理论体系的发展性

第四章  邓小平对马克思主义共同富裕思想的继承和发展
一、邓小平对马克思恩格斯的共同富裕思想的继承和发展
（一）邓小平对马克思恩格斯的共同富裕思想的继承
（二）邓小平对马克思恩格斯的共同富裕思想的发展
二、邓小平对列宁的共同富裕思想的继承和发展
（一）邓小平对列宁的共同富裕思想的继承
（二）邓小平对列宁的共同富裕思想的发展
三、邓小平对毛泽东的共同富裕思想的继承和发展
（一）邓小平对毛泽东的共同富裕思想的继承
（二）邓小平对毛泽东的共同富裕思想的发展

第五章  十三届四中全会以来党对邓小平的共同富裕思想的创新和发展
一、以江泽民为核心的第三代领导集体的创新和发展
（一）“三个代表”重要思想是新世纪实现共同富裕的指导思想
（二）“促进人的全面发展”是新世纪实现共同富裕的新理念
（三）确立了新世纪实现共同富裕的发展战略和关键步骤
（四）制定和实施“西部大开发”战略
（五）制定和创新社会主义初级阶段的基本经济制度
（六）改革和创新社会主义初级阶段的分配制度
二、以胡锦涛为总书记的新的领导集体的创新和发展
（一）科学发展观树立了以人为本的共同富裕新思路
（二）社会主义和谐社会是实现共同富裕的新要求
（三）建设社会主义新农村是实现共同富裕的重大举措
结束语
主要参考文献
后记