肖鸣政，博士，人力资源管理专业教授，博士生导师。现在北京大学任教。
    长期以来一直从事人力资源开发与管理方面的教学、研究与企业咨询工作，发表相关著作20多部，论文100多篇，以人员素质测评与选拔研究见长，其博士论文暨课题成果《品德测评的理论与方法》1996年获“北京市四届哲学社会科学优秀成果二等奖”，1998年获国家教育部颁发的“全国普通高等学校人文社会科学研究成果奖管理学类二等奖”（一等奖空缺）。学术论文《试论品德测评量化问题》1999年获国家教育部颁发的“全国教育科学优秀研究成果一等奖”。为众多的企事业单位与中央国家机关选拔人才完成了大量的咨询课题。

    《人才品德测评的理论与方法》不是企求解决品德测评的所有问题，只是尽力回答品德测评过程及其研究中的一些理论与方法问题。《人才品德测评的理论与方法》共十七章，分为理论研究、历史方法、外国方法、现状分析、思考对策和实验探索六篇。《人才品德测评的理论与方法》中所包括的相关研究成果1996年获得北京市第四届哲学社会科学优秀研究成果二等奖；1998年获得国家教育部颁发的全国普通高等学校人文社会科学研究成果“管理学”二等奖(一等奖空缺)；1999年获得国家教育部颁发的全国第二届教育科学优秀研究成果奖一等奖。

    充足性原则，即要求所做的每一个评价结论都有充足的依据，是事实本原的反映而不是事实的主观推论。这种充足性应体现在测评依据及测评信息的收集与确定上。
    可信性原则，即要求评价的结果既令本人信服又令他人信服，这要求品德测评方法科学客观以及测评指标具体可验。
    权威性或公众性原则。所谓权威性，即要求测评者最好是有影响的权威人士或专家。公众性即要求在测评者并非权威人士的前提下，应是一些有代表性的群众。因为权威性从质上保证了测评结果的有效性，而公众性从量上保证了测评结果的有效性。
    六、区分型品德测评模式
    所谓区分型品德测评模式，即以服务于区分被测评者品德水平为目的的测评方法类型。它也叫做选拔型测评。在以上16种品德测评方法中，属于该模式的具体形式是等第法和其他评分法。
    ……

理论研究篇
第一章 绪论
第一节 品德测评研究的价值与意义
第二节 品德测评研究的困难性与可能性
第三节 品德测评研究的目标与思路
第二章 品德测评的可能性及其量化问题
第一节 品德概念的界定及其特征
第二节 品德测评及其可能性
第三节 品德测评量化中的几个理论问题
第三章 品德测评的必要性与功能
第一节 关于品德测评必要性的调查
第二节 品德测评的现实需要分析
第三节 品德测评的基本功能
第四节 品德测评的实效案例
第五节 品德测评无必要论的分析
第四章 品德测评的实质与学科基础
第一节 品德测评的实质
第二节 品德测评的哲学分析
第三节 品德测评的心理学分析
第四节 品德测评的数学分析
第五节 品德测评的人力资源开发学分析
历史方法篇
第五章 中国古代著名学者的品德测评思想与方法
第一节 孔子的品德测评思想与方法
第二节 墨家与道家的品德测评思想与方法
第三节 孟子等古人的品德测评思想与方法
第四节 隋唐及其以前其他学者的品德测评思想与方法
第五节 宋、辽、金、元著名学者的品德测评思想与方法
第六节 明清著名学者的品德测评思想与方法
第六章 中国古代社会管理中的品德测评方法
第一节 人才选拔制度中的品德测评方法
第二节 古代社会文化中的品德测评方法
第三节 古代自我修养中的品德测评方法
外国方法篇
第七章 美国等西方国家的品德测评方法
第一节 “人才品德测评及其研究并不存在”的质疑与分析
第二节 美国等西方国家的品德测评研究
第三节 美国等西方国家的品德测评的应用
第八章 原苏联的品德测评方法
第一节 马卡连柯调查评定法
第二节 排列分析等品德测评方法
第三节 原苏联品德测评标准的特点与启示
第九章 日本等亚洲国家的品德测评方法
第一节 操行查定法
第二节 行动记录法
第三节 日本其他品德测评方法
第四节 韩国的品德测评方法
第五节 新加坡的品德测评方法
现状分析篇
第十章 当前公务员管理中的品德测评方法
第一节 公务员品德的特点分析
第二节 公务员品德的结构分析
第三节 公务员品德测评方法及其选择
第十一章 目前品德测评的方法与模式
第一节 品德测评方法的种类与特点
第二节 品德测评模式的分析与比较
第三节 常见品德测评方法的功能与效果
理论研究篇
第一章 绪论
第一节 品德测评研究的价值与意义
第二节 品德测评研究的困难性与可能性
第三节 品德测评研究的目标与思路

第二章 品德测评的可能性及其量化问题
第一节 品德概念的界定及其特征
第二节 品德测评及其可能性
第三节 品德测评量化中的几个理论问题
第三章 品德测评的必要性与功能
第一节 关于品德测评必要性的调查
第二节 品德测评的现实需要分析
第三节 品德测评的基本功能
第四节 品德测评的实效案例
第五节 品德测评无必要论的分析
第四章 品德测评的实质与学科基础
第一节 品德测评的实质
第二节 品德测评的哲学分析
第三节 品德测评的心理学分析
第四节 品德测评的数学分析
第五节 品德测评的人力资源开发学分析
历史方法篇
第五章 中国古代著名学者的品德测评思想与方法
第一节 孔子的品德测评思想与方法
第二节 墨家与道家的品德测评思想与方法
第三节 孟子等古人的品德测评思想与方法
第四节 隋唐及其以前其他学者的品德测评思想与方法
第五节 宋、辽、金、元著名学者的品德测评思想与方法
第六节 明清著名学者的品德测评思想与方法
第六章 中国古代社会管理中的品德测评方法
第一节 人才选拔制度中的品德测评方法
第二节 古代社会文化中的品德测评方法
第三节 古代自我修养中的品德测评方法
外国方法篇
第七章 美国等西方国家的品德测评方法
第一节 “人才品德测评及其研究并不存在”的质疑与分析
第二节 美国等西方国家的品德测评研究
第三节 美国等西方国家的品德测评的应用
第八章 原苏联的品德测评方法
第一节 马卡连柯调查评定法
第二节 排列分析等品德测评方法
第三节 原苏联品德测评标准的特点与启示
第九章 日本等亚洲国家的品德测评方法
第一节 操行查定法
第二节 行动记录法
第三节 日本其他品德测评方法
第四节 韩国的品德测评方法
第五节 新加坡的品德测评方法
现状分析篇
第十章 当前公务员管理中的品德测评方法
第一节 公务员品德的特点分析
第二节 公务员品德的结构分析
第三节 公务员品德测评方法及其选择
第十一章 目前品德测评的方法与模式
第一节 品德测评方法的种类与特点
第二节 品德测评模式的分析与比较
第三节 常见品德测评方法的功能与效果
思考对策篇
第十二章 品德测评研究的难点与对策
第一节 测评方法研究的难点与对策
第二节 测评目标体系制定的难点与对策
第三节 品德测评中的掩饰问题与对策
第四节 品德测评理论与实践中的其他问题
第十三章 品德测评的技术问题与对策
第一节 品德测评指标的筛选与检验
第二节 行为德性的计量与转化
第三节 测评数据的简缩、转换及标准化
第四节 定性与定量数据相混时的综合技术
第五节 AHP技术改进与DEA方法的引用
实验探索篇
第十四章 品德测评指标库的建构与应用
第一节 测评指标体系研究的现状与建库设想
第二节 品德测评指标库的构成体系与分析
第三节 测评指标库建构中中的题与建议
第十五章 OSL品德测评法及其应用
第一节 基本思考与设想
第二节 实验结果(一)及其分析
第三节 实验结果(二)及其分析
第四节 实验中的有关关问题与讨沦
第十六章 FRC品德测评法及其应用
第一节 、思考与设想
第二节 实验过程
第三节 效果与分析
第四节 问题与讨论
第十七章 总结与展望
第一节 本书企图解决的问题及其解决的程度
第二节 有待进_掳研究的问题及其难度
第三节 对待品德测评及其研究的态度附录
参考文献思考对策篇
第十二章 品德测评研究的难点与对策
第一节 测评方法研究的难点与对策
第二节 测评目标体系制定的难点与对策
第三节 品德测评中的掩饰问题与对策
第四节 品德测评理论与实践中的其他问题
第十三章 品德测评的技术问题与对策
第一节 品德测评指标的筛选与检验
第二节 行为德性的计量与转化
第三节 测评数据的简缩、转换及标准化
第四节 定性与定量数据相混时的综合技术
第五节 AHP技术改进与DEA方法的引用
实验探索篇
第十四章 品德测评指标库的建构与应用
第一节 测评指标体系研究的现状与建库设想
第二节 品德测评指标库的构成体系与分析
第三节 测评指标库建构中中的题与建议
第十五章 OSL品德测评法及其应用
第一节 基本思考与设想
第二节 实验结果(一)及其分析
第三节 实验结果(二)及其分析
第四节 实验中的有关关问题与讨沦
第十六章 FRC品德测评法及其应用
第一节 、思考与设想
第二节 实验过程
第三节 效果与分析
第四节 问题与讨论
第十七章 总结与展望
第一节 本书企图解决的问题及其解决的程度
第二节 有待进_掳研究的问题及其难度
第三节 对待品德测评及其研究的态度
附录
参考文献