一位网迷少年的一天
我们在观看太空时代卡通影片《杰特逊一家》时，都梦想知道未来世 界是什么模样，很多人对此记忆犹新。尽管如今的青少年还没能开上会飞 的车，或学习半机械人生物学、天体数学，但他们与片中杰特逊的女儿、10多岁的茱蒂不乏相似之处。茱蒂在她的电子日记（昵称DiDi）中倾诉秘密，按微处理机中的个人备忘录安排日常生活，如今的青少年也是全线联网。要认识全线联网的含义，让我们来看看一位当代青少年的一天。姑且 称她为茱蒂·杰特逊。一大早，在妈妈和一个老式闹钟的催促下（让缺乏睡 眠的孩子起床仍少不了它），茱蒂醒来了。她打开房间里的电脑，迅速查看 了她喜欢的两个社交网的留言。然后，她打开iTurles，边穿衣服边听“雷 鬼舞乐”（reggaetot），一种融合嘻哈、拉丁音乐和reggae的音乐形式）、乐队“百合5”演奏的流行摇滚乐、格温·史蒂芬尼（Gwell Stefani，美国 歌手）演唱的流行单曲。她的iTu rles上多是朋友们为她刻录的光盘上的歌 曲。她已不记得上次花钱买音乐碟子是什么时候了。下楼吃早饭以前，她 查看了手机上男朋友和朋友们的短信和语音留言。茱蒂到学校时间尚早，她在校门外没看到朋友，马上打电话给他们。她以前时常给朋友们发短信，父母收到电话账单后，对她发短信的数量做 了限制。玛莎接到电话后，同她继续昨晚的谈话，二人谈到她在“生活日 记”网（LiveJoumal，美国热门社区网站）上贴的关于全班去滑雪的内容。茱蒂好不容易才意识到，在“生活日记”上发帖子，说同学的闲话，不能 指名道姓，以免本人发现。接下来是戏剧课。茱蒂把手机铃声《大叫女孩》的曲子改成振动，以免老师听见没收她的手机，等放学时才归还她。茱蒂的学校有多台电脑，有的同学还拥有掌上电脑。自打有个同学在 茱蒂喜欢的社区网站上发布朋友和她自己吸食大麻的照片后，这个网站就 被封杀了。同时，由于有些学生把自己的所有个人信息都在网上公布，校 方担心他们成为网络猎手的性牺牲品。茱蒂主要用学校的电脑查看电子邮 件、做作业、打印材料或为课堂发言制作powerpoint演示文稿。她和朋友 们对电脑的熟练程度似乎超过了老师，经常回答老师的问题、帮助老师解 决问题。她的英语老师是个20多岁的小伙子，他要求班上的每个学生以当 年所读的一篇小说中的角色的身份写博客。茱蒂选取了简·奥斯汀的《傲 慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特。茱蒂在“给老师打分网”上，给了他很高的分数。而她的代数老师经常在她走 神时抽问，则得分不高。茱蒂的课余时间安排得满满的：要不练踢足球，要不上SAT预备课；空 余时间要不做作业，要不照看小弟弟。当她在家里上网时，她通常更新“生活日记”，在朋友的“生活日记”上发评论，或者给同学和她在加州的 同学发即时消息（IM）。她利用IM和“我的空间”网，与高中不同校的初中 同学保持联系。她也时常点击男朋友的网上文件——常留点挑逗的话，或 上一点两人亲呢的合影。尽管很花时间，茱蒂还是喜欢有男朋友。有的女 友更喜欢交“有好处的朋友”。茱蒂的男朋友喜欢玩电子游戏——她为他 买了“疯狂橄榄球”游戏软件作为圣诞礼物。茱蒂的妈妈坚持每个家庭成员聚在一起吃饭，中途不许看电视。茱蒂 的父母除了收发电子邮件和网上购物外，对电脑知之甚少。她妈妈教中学 艺术课，爸爸是大学教授。像帮助老师一样，茱蒂也常帮助他们解决电脑 方面的问题。茱蒂的父母通过报纸了解青少年在网上的所作所为，通过学 校的备忘录了解网上猎手的存在。他们告诫茱蒂不要在网上透露个人信息。他们同时告诫茱蒂，如果茱蒂非法下载音乐，他们会遭起诉，茱蒂的余 生只有挣钱还债了。他们只有靠“我们相信你，所以不会暗中监视你”的 方法管教茱蒂。周末，茱蒂和朋友们要不去看电影、租影碟，要不在男朋友的地下室 看他打游戏，或参加派对。当茱蒂和朋友们在一起时，她会收到同一房间 的某人的短信，内容往往和同一房间的另一人有关。当茱蒂外出时，父母 经常会打她的手机了解她的行踪。举办派对的地点往往在父母外出的朋友 家。茱蒂总告诉父母是在另外一个地方。只要茱蒂接听父母的电话，她就 可免受追究。茱蒂强烈希望让世界变得更美好。她的“生活日记”网站上有支持“壹运动”的代码，这是由U2乐队（爱尔兰著名乐队组合）的主唱Bono发起的 消除第三世界贫困的活动。为帮助卡特里亚飓风的灾民，茱蒂在网上发起 全校募集善款的活动。茱蒂全方位联网——她无法想象没有互联网、没有 iPods或手机的世界。P1-P4
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