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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
发现大学
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787508048154
  • 作      者:
    杨润根著
  • 出 版 社 :
    华夏出版社
  • 出版日期:
    2008
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内容介绍
    《发现大学》作者杨润根先生认为,只要完全放弃先入为主的理论预设,只要回到经验的基点上,即回到我们对于中国古代经典的直接观察的基点上,并从而把中国古代经典当作由正常的文字和语言构成的正常文本来理解,我们就能够从中国古代的经典中立即发现一个崇高伟大的文化。在这一方面,他认为,他的《发现大学》和《发现中庸》可以作为继《发现老子》和《发现论语》之后的新的例证。
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精彩书摘
    第一章<br>    大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。<br>    【解释】<br>    大:这个字不仅具有英文里big和great的意思,而且具有universe的意思。这个字可以直接理解为人类的存在(“人”)在宇宙(“一”)之中的无限伸展,也即当人类的理性探索自己存在的原因时,我们就会发现,人类的存在是以整个宇宙为条件的,我们的存在深深地扎根在无限的宇宙之中,我们的存在伸展到了宇宙的每一个角落,因为我们存在的原因伸展到了字宙的每一个角落。正因为如此,“大”具有普遍的、系统的和整体的意思。<br>    学(學):这个字的本意是孩子们通过自己双手的操作活动学会数学计算。我们知道,逻辑思维活动(推理)的本质就是人类理性在自己的想象中进行的操作,因此中国古人心目中的“学”就是指一种锻炼和培养人们自己的逻辑思维能力并从而使自己获得通过已知的知识获得未知的知识的理性能力的活动。我们知道,通过已知的知识获得未知的知识的逻辑思辨能力是人类超越自己的感觉和观察能力的局限性并从而从根本上摆脱自己的蒙昧状态的根本能力,获得这种能力的过程就是获得真正的理性认识能力的过程,就是达到真正的觉悟的过程。可以说,“学”作为人们通过操作活动获得逻辑思辨能力的活动,它是一种建立在人们的直接感觉和观察基础之上的逻辑推理活动,而不是一种建立在流行的言词和理论观点基础之上的逻辑推理活动。<br>    ……
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目录
第一章<br>第二章<br>第三章<br>第四章<br>第五章<br>第六章<br>第七章<br>第八章<br>第九章<br>第十章<br>第十一章<br>第十二章<br>第十三章<br>第十四章<br>第十五章<br>第十六章<br>第十七章<br>第十八章<br>第十九章<br>第二十章<br>第二十一章<br>第二十二章<br>第二十三章<br>第二十四章<br>第二十五章<br>第二十六章<br>第二十七章<br>第二十八章<br>论普遍性的理性认识——《大学》译文
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