目录

前言
1  顶层设计篇
1.1  本专业人才培养定位
1.2  专业建设目标的确立
1.3  专业建设思路
1.4  本专业培养目标与人才规格的确定
1.5  本专业人才培养特色
1.6  建设方案
1.7  教学改革重点
2  教学组织篇
2.1  本专业的教育内容及专业知识结构设计
2.2  教学内容的优化
2.3  本专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架
2.4  环境科学专业本科知识体系的确立
2.5  环境科学专业人才培养的课程体系构建
2.6  培养方案和教学计划
2.7  实践教学体系的构建及其运行
2.8  创新环节
2.9  建立教学质量控制体系
2.10  教学成果培育
3  条件建设篇
3.1  师资队伍建设
3.2  精品课程与特色课程建设
3.3  重点教材建设
3.4  教学方法的改进和教学手段的提高
3.5  教学实验室及本科实验中心建设
3.6  野外实习和实践教学基地的建设
4  综合篇
4.1  科研支持教学
4.2  教学研究
4.3  学生实验报告选辑
4.4  学生野外实习报告选辑
从开远污水处理厂看小城镇污水处理厂的问题及控制措施
蒙自矿业公司铟锌冶炼厂实习报告
个旧云锡公司废弃矿山的整治和恢复
云南省大围山国家级自然保护区实习报告
石林县喀斯特地貌生态问题实习报告
4.5  学生毕业论文选辑
金沙江中游鹤庆中江段植物群落结构分析
四种除草剂在土壤中消解动态的研究
滇中不同植被类型下表层土壤有机碳的时空变化特征
不同土地种植模式下的土壤有机碳含量变化特征
不同来源的齿果酸模在Cd污染条件下抗氧化酶系统的变化
紫茎泽兰种内竞争试验研究
几种高等植物对集胞藻(Synah0cystis sp.680)化感作用研究
昆明西山森林公园碳汇功能及其经济价值估算
参考文献

内容摘要

    我国高等教育正从数量扩张型向质量水平型转变，作为高校办学的基本功能单位-专业，如何根据学科的特点、发展趋势和社会需求办出水平，办出特色，是高等教育专业办学的面临的新课题。《环境科学专业建设探索与实践》以云南大学环境科学国家特色专业为案例，建构了专业办学的理论体系，阐述了专业的顶层设计及办学定位、培养方案形成路径，从理论教学、实践教学、创新环节等方面分析了教学组织体系的建设思路，围绕师资队伍、教材与课程建设、实验条件及野外实习和训练基地等方面提出了条件建设的基本内容，同时还把科研支持教学、研究生培养与本科生培养、教学研究、人才培养的国际化与国际交流等进行了剖析。另外还面向高水平本科教育中开展的创新设计、论文撰写、文献评述等替功大量的资讯，供教学和人才培养中参考。