4)操作系统基础
基本学时:4学时
重点:程序管理和文件管理。具体来说,是指程序管理中的任务管理器、快捷方式、文件管理中的目录树、绝对路径和相对路径等概念。
难点:磁盘管理。具体指磁盘的分区、逻辑驱动器的创建和删除。
讲授提示:本章教学中碰到的主要问题是:学生差异大。有些学生是机盲,有些学生可以说是专家,而多数学生仅能够简单地使用操作系统,但不了解操作系统的基本原理和Windows的深入应用。因此,为了适应不同层次的学生,建议如下。
①在教学目标上,通过讲解Windows,既让学生掌握操作系统的基本知识、基本原理,又让学生掌握Windows的使用。
②在教学方法上,许多基本知识和基本操作(如程序的基本知识、文件和文件夹的管理)留给学生自学,重点内容精讲多练。
5)办公软件
基本学时:5学时
重点:从大学生应该掌握的基本技能角度看,文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件这3部分内容都是重要的。
难点:没有概念性的知识和理论,主要是操作技能的训练,提高实践动手能力和应用能力。
讲授提示:虽然中学的信息技术课程得到普及,但学生掌握这3个模块的内容并非如想象的那样好,离实际应用差距比较大,Office还是需要的,课堂教学还是需要的,但要改变教学方式,以实验任务驱动方式根据实验项目安排,边操作边介绍,解决了实验中的问题,同时介绍了软件的功能和难点。
(1)文字处理软件,具体安排4个实验
①文档输入和格式化
涉及技能点:字符格式:字体、中文版式(拼音、繁体、加宽);查找与替换操作和批量格式替换;段落格式:对齐、加框、底纹;首字下沉、分栏、项目符号。
②表格
涉及技能点:插入有规律表格、表格编辑、合并和拆分表格、插入图、加边框线等对表格的常规操作。
③图文混排
涉及技能点:插入图片、图片编辑、格式化、绘制简单的图形和格式化、艺术字体的使用、公式编辑器的使用、文本框的使用、图文混排、页面排版。
……
展开