《追求极速之外的美丽：探索激光世界》内容丰富，图片清晰精美，文字简洁明了，通俗易懂，融科学性、知识性和趣味性于一体，使读者不仅可以学到更多的知识，而且可以使他们更加热爱科学，从而激励他们在科学的道路上不断前进，不断探索！

    科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
    ——康普顿（美国）
    科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
    ——华罗庚（中国）

    “不可能错过你”——“捕捉”电磁波
    麦克斯韦提出的新学说在当时很少有人承认，对电磁理论持怀疑态度的人振振有词地质问道：“谁见过电磁波？它是什么模样，拿出来瞧瞧”。是啊！谁见过电磁波呢？法拉第和麦克斯韦两位大师，在临死前也没有亲眼见到电磁波。在当时，电磁波犹如一个幽灵周游于物理世界，使人难以捉摸。但是，现在人类利用电磁波进行信息交流、信号传递，电磁波在生活中无所不在。
    来自实践的理论，总会在实践中被证实。其中，一位年轻有为的电磁场理论的热烈追求者，就是德国物理学家赫兹，正是他以令人信服的实验，证实了电磁波的存在。
    赫兹根据麦克斯韦理论精心地设计了一套简单的实验装置，如图所示，有两个相当光亮的铜球，两铜球之间有个很小的空气缝隙。两个球分别连接到一个感应线圈上，这个感应线圈是由初级线圈和次级线圈构成的变压器，由于次级线圈的匝数远比初级线圈的匝数多得多，因此这个变压器能把低电压变换成非常高的电压。初级线圈的两端接在莱顿电瓶上并由电键控制其通断。变压器的次级线圈的两端就接在两个铜球上。当两球间的感应电压足够高时，铜球之间的空气层被击穿，于是出现火花放电现象。结果，一个球上的电荷移到了另一个球上，因而在第二个球上的电荷有了剩余。此时，紧接着又向相反方向发出第二次放电，电荷重又转移到第一个球上……如此往返不已。如果麦克斯韦的理论正确，在两球之间作前后往返振荡的电荷会激励起电磁波，并向外传播。也就是说，在离上述装置有一段距离的地方应该能检测到它发出的、而人眼又看不到的电磁波。