《心理咨询与治疗基本技能训练》突出了心理咨询师是“炼出来的”这一基本宗旨，以心理咨询专业技能培养为重点，以基本技术训练项目为主线，适度传授培训项目的相关理论及最新学术观点，并设专题兼顾专业人才心理素质的培养。体现了专业技能、理论修养、专业心理素质培养的融合。《心理咨询与治疗基本技能训练》脉络清晰，由浅到深依次为初诊接待技术与咨询关系建立技术、参与性技术训练、影响性技术训练、各流派一般性技术、心理咨询师成长。书中每一个训练项目都有明确的技术掌握要求，训练目标、操作步骤清晰，较之目前心理咨询师培训教材操作性强。适用于高校心理咨询、临床心理、心理卫生等专业及相关专业学生使用，同时广泛适用于社会各类心理咨询师的培训。

    j那些背后说人闲话的人真卑鄙无耻，他们应该受到天谴。
    k他怎么能以前说多么多么爱我，现在却在我面前对那个女的（他老婆）那么好，我做女人太失败了，他真该千刀万剐。
    l不按我说的办就是不行，我必须和他离婚。
    m对任何危险和可怕的事都得警惕，稍稍不注意就可能伤害到自己，不能掉以轻心，比如决不能走在广告牌下面，说不定哪天就掉下来砸到你。
    n我必须依赖别人，特别是比自己强的人，只有这样才能生活得更好。
    o每个学生都必须学好功课，不好好学又屡教不改的学生真是朽木不可雕也，对他们无计可施又欲罢不能。
    p同学都很俗，每天都不知在忙什么，一点也不着急，竟说一些无聊的事。
    q看到中学时的一位同学出国深造，我有深深的失落感，觉得中学时我的成绩比他好，可如今我还是一名农村小学教师，而他已春风得意地走出了国门。
    r我的生活不应该有这么多困难，我才这么小。
    s自己为教育这些后进学生付出了那么多心血，但是成效不大，自己真是太没用了，简直一文不值……
    t因为我过去的生活一直不快活，未来肯定也是这样，我没有什么希望了。
    u一位同事老是来问我一些个人隐私，我不愿说，他就冷嘲热讽，闹得我很不开心。
    v我不可能接受有争吵的生活。
    w自己班里的后进学生比别人班里的多，也更差，这太不公平了，自己的运气怎么这么差。
    x最近我感到非常痛苦，因为我发现与周围同学相比我简直一无是处，毫无优势可言。在高中的时候我还能以自己的学习成绩为骄傲，来到大学之后，戒发现我不仅学习不如其他同学优秀，而且人际交往、体育特长等方面更比别人差，根本感觉不到自己的存在价值。
    ……

上篇 心理咨询与治疗的基本技术
第一章 初诊接待与咨询关系的建立
训练一 初诊询问的训练
训练二 结构化技术训练
训练三 语言风格训练
训练四 共情训练
第二章 参与性技术训练
训练一 倾听训练
训练二 内容反应技术训练
训练三 情感反应技术训练
训练四 具体化技术训练
训练五 复述技术训练
第三章 摄入性会谈
训练一 确定会谈问题与目标的训练
训练二 摄入性询问  训练
训练三 引导会谈内容与方向的技术训练
训练四 保持中立态度的训练
训练五 确定求助者问题关键点的训练
第四章 影响性技术训练
训练一 面质技术训练
训练二 解释技术训练
训练三 指导技术训练
训练四 情感表达技术训练
训练五 内容表达技术训练
训练六 自我开放技术训练
训练七 影响性概述技术训练
附:会谈(心理咨询)结束的技术训练
第五章 行为治疗基本技术训练
训练一 放松训练
训练二 系统脱敏技术训练
训练三 行为塑造技术训练
训练四 代币技术训练
训练五 消退技术训练
训练六 内隐强化技术训练
训练七 示范技术训练
训练八 正强化技术训练
第六章 认知治疗基本技术训练
训练一 不合理信念识别训练
训练二 不合理信念的辩论技术训练
训练三 合理情绪想象技术训练
第七章 精神分析基本技术训练
训练一 防御机制与心理阻抗的识别训练
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下篇 心理咨询师的自我成长训练