彼得·J·柏林（Peter J. Bieling）是麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系助理教授，安大略省汉密尔顿圣约瑟保健院情绪和焦虑服务中心负责人，英属哥伦比亚大学临床心理学博士。

    《团体认知行为治疗》是团体认知行为治疗的力作。内容分为三个部分。<br>    第一部分是认知行为治疗团体的基本原则和实践，共有六章内容。主要提出团体过程与认知行为相结合的理论模型，分析认知行为的团体过程，概述具体的认知策略，教育患者认识到不同认知水平的重要性和由认知引发的情感与行为，还描述了成功组织团体的障碍和问题以及解决策略。<br>    第二部分内容介绍了在团体认知行为中针对具体障碍的治疗方案和方法，重点是与各类型团体对应的技术与团体过程。从第七章到第十五章分别描述了惊恐障碍和广场恐惧症、强迫症、社交恐惧症、抑郁症、躁狂抑郁症、进食障碍、药物滥用、人格障碍、精神分裂症及其技术干预。<br>    第三部分的重点是另外两个认知行为团体工作中需要考虑的领域。一是共病对认知行为技术应用和对团体过程的影响，二是团体临床和研究中难以解决的问题，以及未来工作的方向。

    “这是初级团体治疗师的必读书目，全面介绍了治疗师如何在团体中实施行为策略、建立团体规范、与有问题的成员进行互动、与助理治疗师合作、在执行日程表与鼓励成员互动之间做出判断……我们衷心推荐这本书。”<br>    ——《团体心理治疗国际期刊》（International Journal of Group Psychotherapy）

    当然，这种以过程为依据的理论基础确实使CBT模式和团体疗法形成鲜明的对比。而且，实际上很少有CBT团体使用开放的形式，也没有实证支持的方案表示诊断上的异质性是可行的。然而，尽管这两种临床传统存在明显差异，但是团体过程因素有助于对CBT性深入的理解。团体文献不仅提供了关于团体功能详细和完善的观点，而且逐步发展出在团体功能失灵时处理团体问题的许多策略。团体过程缺乏理论基础，更多的是基于观察和推理，而非某一理论。Yalom等开创性的作者就试图从各种形式和规模的团体（包括大型教授团体和小型密集型的干预团体）中提取出导致团体成员改变的有效成分。<br>    实际上，Irvin Yalom（1995）在《团体心理治疗的理论和实践》中提到的关于团体疗法的观点可能是最全面的。Yalom描述了九个团体治疗因素，以及在团体中如何培育这些因素，以促进改变。这些因素是（1）希望重塑，（2）普遍性，（3）传递信息，（4）利他主义，（5）关于原生家庭矫正性的示例和人际学习，（6）提高社交技巧，（7）行为模仿，（8）团体凝聚力，（9）宣泄。每个因素的重要性是不同的，而且几乎出现在每一个治疗团体中。Burligame及其同事（2004）在这一工作基础上补充了一种理论模型，同时还提出一种非常简明扼要的团体模型，适用于各种模式。下面将简要介绍这两种关于团体有效性和功能的补充观点，接着考察这些因素如何与团体CBT相关联，介绍CBT治疗中这些因素的关系如何，以及CBT和有关团体因素的文献之间的初步整合。<br>    ……

第一部分 认知行为治疗团体的基本原则和实践<br>第一章  认知行为治疗团体：可能性和挑战<br>第二章  CBT的团体过程：有效利用团体动力<br>第三章  认知行为治疗的认知策略<br>第四章  CBT团体中的行为策略<br>第五章  CBT团体的基本结构与实施过程<br>第六章  克服CBT团体中的障碍：团体结构中的挑战和问题<br>第二部分 特定障碍的团体认知行为治疗<br>第七章  惊恐障碍与广场恐怖症<br>第八章  强迫症<br>第九章  社交焦虑障碍<br>第十章  抑郁症<br>第十一章  双相障碍<br>第十二章  饮食障碍<br>第十三章  物质滥用Frederick Rotgers&Trinh An Nguyen<br>第十四章  人格障碍Arthur Freeman&Jessica L．Stewart<br>第十五章  精神分裂症David L．Roberts，Amy E．Pinkham，&David L．Penn<br>第三部分 共病及未来方向<br>第十六章  共病和团体CBT<br>第十七章  CBT团体干预的最终问题<br>参考文献