李俊峰，男，博士，副教授。2002年毕业于北京体育大学研究生院，同年留校工作至今。2004至2007年攻读民族传统体育博士学位。其间2005年1月至2月、2006#-5月至8月任巴基斯坦国家散打队主教练。在2006年斯里兰卡举办的南亚运动会上，所执教的巴基斯坦队的六名参赛运动员全部取得了理想的名次，在散打比赛的六个级别的设置中共取得了两拿三＝银一铜的优异成绩。先后主持、参与国家体育总局奥运攻关课题、学校课题11项，其中以第一身份主持或独立完成的有6项。先后发表‘‘国际优秀大级别男子散打运动员技法特点及应对策略研究”、“我国体育院校民族传统体育专业散打通级赛现状及对策”等15篇论文。获得2007年最佳教学设计奖，获得2007年、2009年北京体育大学青年教师基本功大赛二等奖。

    《散打教学文件的制订与范例》在对散打教学文件相关理论进行阐释的基础上，详细介绍了各类散打教学文件制订的依据、原则内容及注意事项，然后针对目前各类散打教学文件进行范例研讨，教材中列举的教学文件包括普通高校民族传统体育专业散打专项训练课程，散打专项理论课程，散打副项课程等。在编写过程中，《散打教学文件的制订与范例》吸纳了在多年散打教学过程中积累的丰富经验，所有范例均来自教学实践，指导性强，也在一定程度上弥补了散打教材建设方面的不足。《散打教学文件的制订与范例》有利于普通高校民族传统体育专业散打学生尽快掌握编写教学文件的技巧，又能为新上任教学岗位的年轻教师进行规范教学文件的制订提供借鉴，同时，也为其他项目的体育教师以及散打爱好者更好地了解散打提供参考。

第一篇 理论篇
绪论
第一章 散打课程教学大纲
第一节 制订散打教学大纲的依据
第二节 散打教学大纲的主要内容
第三节 制订散打教学大纲的注意事项
第二章 散打课程教学进度
第一节 制订散打教学进度的依据
第二节 散打教学进度的内容和格式
第三节 制订散打教学进度的注意事项
第三章 散打课程教案‘
第一节 制订散打教案的依据
第二节 散打教案的基本结构
第三节 撰写散打教案的注意事项

第二篇 范例篇
第四章 散打课程教学大纲范例及研讨
第一节 散打专项训练课教学大纲范例及研讨
第二节 散打专项理论课教学大纲范例及研讨
第三节 散打副项课教学大纲范例及研讨
第五章 散打课程教学进度范例及研讨
第一节 散打专项训练课训练计划范例及研讨
第二节 散打专项理论课教学进度范例及研讨
第三节 散打副项课教学进度范例及研讨
第六章 散打课程教案范例
第一节 散打专项训练课教案范例
第二节 散打副项课教案范例（技能部分）