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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
开花的心
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787807646877
  • 作      者:
    安建忠著
  • 出 版 社 :
    宁夏人民教育出版社
  • 出版日期:
    2011
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作者简介
  安建忠,1968年生于宁夏,籍贯甘肃,中共党员,大学学历。
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内容介绍
  《开花的心》是一本育儿手记,它于琐碎中现出理性的光芒,同时又不失平易与温馨,确是父亲的手笔。它总结了安建忠老师17年“父教”研究的体会和成功教女的感受,将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合,文字深入浅出,事例生动活泼,具有很强的实用性和可操作性,它的平易使读者很容易找到联想的切入点,它的深邃又成功地启迪读者去思考。于是捧读这本《开花的心》不再是被动地接受某些观念和思想,而是主动地获取,受益匪浅,为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……一些全新概念的普及,将会进一步完善孩子的性格与心灵,提高孩子的综合素质与情商,使孩子未来的人生道路越走越宽阔。
  这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,又进行了深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。
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精彩书摘
  “兴趣是学习和求知的最大的动力。”这句话永远不会过时。这不仅仅是一种方法,它是人类获得知识的一个古老而充满智慧的法则。同样,“引导是教育和培养孩子的最好的方法”。这句话也同样不会过时。
  兴趣是孩子对事物的主动选择,引导则是促使和增强孩子的主动陛,使兴趣变得持久,有目的。
  遗憾的是,许多父母虽然对孩子有强烈的教育和培养的愿望,但常常会干涉孩子的一些“没有用”的兴趣爱好。父母会按照社会或学校既定的模式去设计孩子的未来,并企图把孩子的兴趣与这些模式联系起来,企图把一些“有用”的兴趣保留,一些“没用”的则删除掉。而实际上,对于孩子的心智发展来说,很难用有用或没用去区别他们的兴趣。应该说,每一种兴趣对孩子的求知欲来说,都是有价值的,明智的父母总能利用这些兴趣把孩子引向各类知识的殿堂,并培养出孩子较好的求知习惯。
  所有的父母都应当知道,每一个孩子都会对不同的事物产生不同的兴趣,每一种兴趣都会引导孩子培养某种特长。所有的父母和老师也应该知道,世界上没有笨的孩子,只有方法运用不恰当的父母或老师。
  就利用孩子的兴趣,通过引导的方式来开启和培养孩子的智力。当孩子对某件事物表现出兴趣时,不能简单地因为自己认为“没用”而指责、否定她;利用这种兴趣可能给她带来的快乐,从而使她获得与这一兴趣相关的知识;引导孩子通过自己查阅和请教别人的方式来获得知识;记录是使知识存留下来,并训练使用文字、图画、书籍的好办法;对于还不具备文字记录能力的孩子,父母也要给他们准备一个笔记本,把题目写下来,让他们口述;尽量不使用“任务”“作业”这类词。
  孩子缺钙,上课就不能专心听讲;孩子缺少爱心,长大后就会无情无义;孩子缺少精神文化的滋养,长大后就不能把握好自己的命运。
  浙江金华曾发生一起震惊全国的事件,学习非常优秀的十七岁中学生小徐用榔头打死了自己的母亲。他说:“长这么大,没人告诉我怎么做人,我只会做题,不会做人。”我被深深地震撼了,孩子的心就像一片土地,种什么长什么;孩子的大脑就像一张自纸,写什么有什么。孩子的精神世界,决定着他们的未来。孩子的精神世界是开满了鲜花还是长满了毒草,是充满了阳光还是充满了阴霾,这是所有父母都应该关注的。
  在物质生活极其丰富的今天,大人们是否关注过孩子的精神世界呢?谁来为孩子精神扶贫?我觉得我们所有的人都有责任。调查显示,那些爱阅读的孩子有思考能力、判断能力,文采也很好。那些不爱阅读的孩子,缺少思考能力,容易盲动。全世界都重视儿童阅读。每年的4月2日被定为世界儿童阅读日,23日是全世界的阅读日,中国也有自己的全民阅读日。当一个孩子的目光仅仅放在书本上的时候,和一扫而过的网络阅读的感觉完全不同。所以关注孩子的精神世界,就要关注儿童阅读。
  怎么才能养成阅读习惯呢?在孩子不识字的时候,爸爸妈妈要记住,当他提出问题的时候不要急于告诉他,否则你们就变成了一个回答问题的机器。要让孩子知道只有书里有答案。
  “彤彤,你能告诉我,人最重要的品质是什么吗?”我试探性地问,我担心她答不上来。
  “诚信!”女儿脱口而出。
  “太棒了!你抓住了做人的关键,‘诚信’是人的介绍信,诚信的人才受欢迎!”
  我国还有许许多多的孩子看不到好书好报,精神文化生活十分匮乏。如果富裕的人能为他们捐些好书,或者捐些钱为他们订购如《中国少年报》这样优质的报纸,让这些孩子也能分享到更多更好的精神食粮,在心中营造一个美好的精神世界,那该是多么有意义的一件事呀!
  细节,最容易感染人。
  一部小说,催人泪下的往往不是那恢弘的大场面、大事件,而是一些小小的细节。
  我的体验是,善于发现爱、感受爱,把爱的细节当做珍珠去一颗颗串起来珍藏的人,会成为世界上最富有的人。因为这些珍珠使他永远对生活充满热情,不断激发他生命的热情。
  细节,需要发现,更需要感悟。正如一位名人所说:“生活中不是没有美,而、是缺少发现。”
  我重视对女儿道德的培养,我看重的是女儿心灵的健康。我总对女儿说:“只要你尽力了,无论做什么,你都是我们的好孩子,我们会一如既往地爱你。”
  我特别注重对孩子情感的培养,提醒孩子感受周围人对她付出的爱。
  有一次,女儿被滚烫的饭菜烫伤,她姥爷邻居家的一位老奶奶听说后,拿出自己珍藏了几十年的獾油,给女儿涂上。几天后,女儿的伤势就好转了。我领着女儿去给老奶奶致谢。虽然她很清贫,但她说啥也不要我们的钱。我问女儿:“彤彤,你想想,尽管老奶奶贫穷,可她给你治伤却不要我们一分钱,对别人的爱就应该是这样默默地付出的。”
  从那以后,女儿学会了体味别人对她的关爱,并学会回报别人的关爱。每次教师节,她都会把老师们的自行车擦一遍。
  作为一名教师,我知道培养孩子最重要的是培养孩子成人。在培养孩子成人的路上,父母最重要的任务就是在孩子心中播下爱的种子。爱的种子的撒播,要通过点点滴滴的小事,甚至可能是别人的一句话、一个眼神、一个动作来告诉孩子,大家都在默默地爱着你。我认为让父母最欣慰的不是孩子能上大学,而是得到孩子的爱。因为父母一生的结晶和杰作就是孩子。如果孩子有出息当然算成功了,可如果对父母不孝顺,你说这样的父母是成功的,还是失败的?
  爱的细节时时刻刻在我们身边,要看你有没有发现,会不会拾起,能不能保留。
  女儿的小学同学总喜欢喊她“小彤彤”,她很喜欢。也许是这个称谓的定位,使她从小就对别人保持着火一样的热情。总是那么乐观,什么困难、挫折都不能把她压倒。那么,人的热情从哪里来呢?从爱的感受中得来。当你感受到周围的人的爱时,你自然会产生同报爱的热情。
  所以,只给予孩子爱是远远不够的,重要的是让孩子学会体验爱、收集爱,把爱转化为对生活、对周围人的热情。
  在我记忆的宝藏里,收藏着许许多多爱的珍珠,它们时时发光,让我心动。
  多年来,我一直在想,如果有时问的话,我要写一本关于爱的故事的书,把我感受到的爱的细节记录下来,我在为此努力着。
  ……
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目录
序一
序二
序三
序四
自序
第一章 由情商启蒙
教育从情商开始
家有小女初长成
给孩子爱的启蒙教育
用兴趣引导孩子快乐学习
关注孩子的心灵世界
注重爱的细节教育
给孩子有质量的时间
在顺应好奇的天性中发展
想象力比知识更重要
充分发挥眼睛的作用
培养孩子的良善品德
梦想何其珍贵
用哲理梳理情怀
唤醒孩子心中沉睡的责任心
观察是学习的开始
鼓励孩子关心班集体
塑造孩子快乐的性格
情感教育不能忽略
唤醒并激发女儿的潜能
用智慧教育孩子
素质也要靠熏陶
用阅读来引导孩子的精神成长
用爱培植亲情
我对孩子的经典教育
借助游戏培养良好性格
引导孩子的好胜心
学习方法重于学习装备
用爱去培养和保护孩子的自尊和自信
道德教育的方法和技巧
培养孩子的恒心和毅力
身教胜于言教
走出快乐教育的禁区
、培养孩子积极的心态
激发孩子的自信心
好的关系胜过好的教育

第二章 从尊重孩子做起
沟通是教育孩子的主要方式
疏导小秘密更能提升信任感
合理利用考试的作用
消除考试综合症
宽容比惩罚更有分量
沟通靠体验与分享
激励孩子很重要
学会对孩子说“不”
蹲下来跟孩子说话
理性看待孩子的考试成绩
爱的目光最亲切
和孩子商量定“规矩”
兴趣爱好让孩子自己选
爱是有原则的
慎用惩罚
讲究运用方法的艺术
鼓励孩子讲心里话
学会赏识孩子
倾听孩子的心声
分数并不重要
与孩子共同游戏
听孩子说话是一种幸福
选择好教育时机并循序渐进
正确引导孩子成长
多花一些时间陪伴孩子

第三章 习惯是教育的最终成果
学习的动力从目标中来
与书交朋友
帮助孩子改掉粗心的坏毛病
不要忽视学习计划
善于归纳整理学习资料
激情和经历是财富
自己的事情自己做
养成健康卫生的生活习惯
养成勤俭节约的习惯
养成独立自主的习惯
远离电视的诱惑
让孩子在阅读中成长
家长要为孩子树立榜样
热爱劳动才是好习惯
养成珍惜时间的习惯
训练孩子的专注力
着力培养孩子独立思考的习惯
阅读习惯很重要
培养良好习惯的方法
教养很重要
身教还需辅以言传

第四章 为了孩子的缘故
让孩子拥有快乐的童年
怀着童心长大
路要自己走
自主、自强是进步的阶梯
品德教育不可缺失
耕耘家庭教育的幸福
让孩子成为自己心灵的监护人
为孩子输入道德的价值观
悉心呵护孩子的心理健康
秉持天然个性顺势引导
营造良好的家庭环境
体育运动不可忽视
美是一种心灵的体操
发现和解放孩子
从分数和名次中解放孩子
快乐才是孩子需要的
重视教育合力的形成
愉快成才有秘诀
鼓励孩子从小立志
只和自己比
培养孩子的自学能力
帮助孩子学会学习
引导孩子与人交往、交流
有目标地规划人生
走进孩子的内心世界
诚实守信并尊重他人和自己
培养孩子的宽容
抓住关键期捕捉敏感期
给女儿创造好的环境
适合的才是最好的
懂得疼爱和教育女儿的艺术
营造和谐的家庭气氛
快乐的才是有益的
孩子的强项要发扬
培养孩子的艺术特长
重视培养孩子的创造力
培养女孩高贵的淑女气质
培养孩子的自立品质
培养孩子的自律意识
自信的孩子更美丽
让女孩远离小气
做有韵味的好女孩
弱项要训练和强化
发现潜能结构予以引导开发
注重启发孩子的想象力
孩子不能少了书卷气
引导孩子正确使用网络
爱情教育不回避
和女儿一起应对升学考试
以帮助别人为快乐
家庭是民主教育的摇篮
正确认识快乐和幸福
培养女儿积极的心态
爱劳动的孩子更让人喜欢
让孩子拥有好心情
让孩子学会感恩
附录(写给女儿的部分书信和诗歌)
后记
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