曾国平，1955年生于江苏兴化。1982年毕业于重庆大学。现为重庆大学教授。曾担任副院长、院长、院党委书记。国务院特殊津贴专家，全国首届百名《两课》优秀教师，四川省《三育人》先进个人、重庆市理论经济学术带头人、重庆市经济学会副会长、《影响重庆经济风云人物》，发表论文100多篇，出版著作多部，在全国作经济、管理、励志等方面的报告1000多场，受到广泛好评。2003年和2005年，分别在央视《百家讲坛》作《创新思维与创造力的发挥》和《智商与情商》的演讲。

    每周让孩子做一天“小当家”，给她20元钱（早些年，物价不高时），让她去买全家的早餐和午饭。孩子就算只买了一个萝卜回来，妈妈也会认真地做出菜来，不能让孩子感到父母出尔反尔。让孩子学会认真地计划。要什么、就给什么，这是独生子女自私任性的根本原因；不能老让着孩子，否则会造成孩子的自私自利；什么好东西都让孩子先选，她就不会关爱别人；不逼迫孩子学什么；不强迫孩子做什么；培养孩子的好心态，热爱生活，对什么都感兴趣、都想学。孩子考试不好也不怪她，帮孩子分析，她从来没有得过100分，这又有什么呢？父母们要做一个选择：是要孩子还是要100分！当然首先是要孩子！

　　商纣王很聪明，是有才的；
　　和绅很聪明，是有才的；
　　汪精卫很聪明，是有才的；
　　希特勒很聪明，是很有才的；
　　还有很多很多类似的人！
　　他们越有才，对社会的危害就越大，害人害己。
　　如果商纣王、和绅、汪精卫、希特勒的父母泉下有知，他们对自己孩子所谓聪明、“高智商”的“结果”有何感想？至少一定不幸福！他们对自己孩子的教育怎样，我们不得而知，但有“父母过”之嫌！
　　问题在哪里？
　　商纣王、和绅、汪精卫、希特勒等人虽然有才、很有才；聪明、很聪明，但他们简直不是人！
　　聪明用于正道，越聪明越好；聪明用于斜道，越聪明越糟。
　　智商固然重要，但一定还有比智商更重要的东西。
　　成才固然重要，但一定还有比成才更重要的东西。
　　父母们要知道：我们的孩子成人比成才更重要！
　　父母们希望自己的孩子成才，更渴望自己的孩子成人。
　　既成才，又成人，那是最好不过的了；
　　孩子虽然才不咋的，但人品还不错，也是可以的了。
　　既成才，更成人，是父母最大的心愿！
　　每个做父母的，都望子成龙，望女成凤。
　　成龙的、成风的孩子毕竟是少数，要成为政治、经济、军事、商贾、科技精英的高级人才是很难的，凤毛麟角。
　　孩子健康、快乐，哪怕是知识少一点、才干差一点，父母也很高兴。
　　一友人是一个不小企业的老总，家产颇丰。要送儿子到国外留学。笔者出席了欢送宴，父母的叮咛，亲人的嘱托，希望多多。父亲说话了，母亲讲话了，都是讲的要孩子把这个文凭拿到，把那个学历拿到，说了好多好多，儿子一个劲地点头。
    ……

第一章 情商育子
一、育子成人重要
常识：不要等口渴了才想到喝水；不要等孩子出事了才想到该育子成人
二、情商育子成人
共识：智商育子成才，情商育子成人。育子之道：智商情商，相得益彰
三、父母育子共识
共识：任何人，事业再成功，也弥补不了对孩子教育的失败，特别是是情商教育

第二章 育子之情
一、认识孩子的情绪
外脑加内脑，“问看记”结合，了解孩子的情绪情感
二、父母认识自己的情绪
情绪情感：父母是一面镜子，照出孩子的样子
三、辅导情绪冲动型孩子
驾驭：将躁动、愤怒型孩子变得冷静、理智
四、辅导情绪低冷的孩子
着力：让情绪低冷的孩子不要忧郁，走向阳光

第三章 育子之心
一、培养孩子的爱心
爱心最阳光，爱心最情商；爱心教育是情商育子永恒的主题
二、培养孩子的尊重心
让孩子始终体验到自己的尊严感，让孩子学会尊重别人
三、培养孩子的感恩心
从感谢到感激，再到感恩、报恩。常怀感恩心，常有感谢情
四、培养孩子的宽容心
天地之大，要有孩子的容身之地!让孩子学会宽容!
五、培养孩子的欣赏心
“要像鸡蛋里面挑骨头、像骨头里面挑鸡蛋一样，去挑孩子的欣赏点”
六、培养孩子的合作心
教孩子少说“我”、多说“我们”，教孩子学会分享!
七、培养孩子的责任心
责任比能力更重要；孩子可以不伟大，但不能不负责任

第四章 育子之法
一、引导孩子自我沟通
最好的说服术，是自己说服自己。让孩子学会自我沟通、“反躬自省”
二、帮助孩子与他人沟通
从小到大，父母都要培养孩子与人沟通交流的好习惯
三、父母勤与孩子沟通
情商育子的好方法：走进孩子的世界，多与孩子沟通。
参考文献