孩子不听话，难以管教，很多父母对此感到万分苦恼。很多时候，尽管父母对孩子付出了百分之百的爱，可还是得不到孩子的“心”。比如让孩子好好学习，他却偏偏沉迷于网络：为了帮助孩子学习，父母不惜牺牲时间陪读，孩子却厌烦到想离家出走：父母天天教育孩子要跟同学友好相处，孩子却偏要跟同学打架；想和孩子聊聊学校里的生活，孩子却不愿意搭理父母……这些都让家长感到头疼又无可奈何。
    本书从心理学的角度人手，结合日常家教中的实际案例，深刻分析了孩子不听话的心理原因，对孩子不听话的行为表现进行了深入剖析，为父母正确应对孩子的不听话行为提出了各种实用而有效的对策与技巧，是一本专为广大家长解除心病、为孩子送去欢乐的心理家教辅导读物。

    家庭教育的意义是胜于学校教育的，所以家长与孩子的沟通能力就直接反映了家教水平，这也直接决定了孩子未来的发展。
    ——苏联教育学家 苏霍姆林斯基
    
    与人沟通是一门学问，它能决定你的事业是否成功；与孩子沟通是一种责任，它能决定孩子的成长，这代表家庭的未来、民族的未来。
    ——微软前任总裁 比尔·盖茨
    
    孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。
    ——鲁迅
    
    你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
    ——卢梭

    很多家长都以为只有体罚才属于暴力，事实上，家长的冷漠态度或者只关注孩子的学习其实是另一种暴力形式--冷暴力。冷暴力对孩子的伤害比体罚更大，它可能影响到孩子的性格、心理发展，成年后很难消除。
    家长在教育孩子的过程中，很多时候并没有意识到自己采取了冷暴力方式，如对孩子态度冷漠，爱答不理；经常批评甚至嘲讽孩子，让孩子觉得自己一无是处；有的则只关注学习成绩，不关注孩子的内心世界。
    一个人对自己的评价往往会受到他所理解的来自别人的评价所影响，而来自最亲的父母的评价对孩子起着无法替代的作用。孩子往往会将父母对自己的期望与自己的要求加以对比，形成内部的同一感。一旦父母对自己态度冷漠、没有反馈，或者父母的评价过低，孩子内心就会产生同一性危机和混乱，很容易产生自卑，觉得自己一无是处，甚至导致更严重的心理问题。
    人的自卑心理绝大部分来源于儿童时代所受到的创伤。儿童时期受创伤所引发的自卑感持续时间最长、影响最大，也最难克服。但是，自卑心理在儿童时期表现得并不明显，到了青少年时期就会慢慢显现出来。儿童在进入青春期后，自我意识迅速发展，青少年开始以自己的眼光来观察周围的世界，用自己的观点来评价他人，也开始重视他人对自己的评价，开始关心自己在别人心目中的形象。青春期的孩子往往将自己的形象想象得很理想化、很完美，当发现自己达不到那种完美形象的时候，心中就会产生一种失望和悲观，此时儿童时期的内心创伤会再次显现，加深了自卑心理。
    ……

第一课 叛逆：不是孩子的罪过
第二课 网瘾：只为找到一个家
第三课 沉默：懂得听，孩子才会说
第四课 孤僻：孩子最需要温暖
第五课 霸道： “小人物”也有大自尊
第六课 自卑：家长的歧视是祸根
第七课 暴躁：不要侵犯孩子的“隐秘”世界
第八课 恐惧：你是否给了孩子足够的爱？
第九课 打架：别让孩子在家里看到暴力
第十课 厌学：源自怯懦的逃避心理
第十一课 偏执：远离坐标的自负者
第十二课 悲观：对世界的错误解读
第十三课 自私：心无他人的孤独情绪
第十四课 偷窃：只为寻找刺激
第十五课 自残：想要得到亲人的关注
第十六课 早恋：缺乏父母关爱的情感补偿