老师说：“您的孩子这学期变了一个人！” 柯老师：您好！ 感谢《中国孩子成功法》，它使得孩子在短短的二十天里，就有了意 想不 到的变化，使我在教育孩子方面也有了很大的转变。 我的孩子叫陈浩，今年初一，在北京市二十一世纪实验学校读书。由 于我 们家长没有正确教育引导孩子的方法，过去的陈浩既调皮又不用功，学习 是在 家长的督促下进行，生活中的事也是自家长代办，一度对于如何教育孩子 很 头疼。 读了《中国孩子成功法》，我们意识到必须走出以前教育方式的误区 。 要想改变孩子，首先从家长人手。己所不欲，勿施于孩子。 要针对孩子的特点对症下药，在学习上要从兴趣培养着手，有了学习 的兴 趣，孩子的成绩也就自然上升了。在生活中培养孩子的自理能力，把属于 孩子 的权利交给他。过去我们总是把孩子本来能够做的，都帮他做了，学习也 总是 在家长的督促下，这是一种溺爱，是一种不信任，是一种侵权行为。所以 我现 在对孩子讲：“其实你完全有能力管理好自己的学习和生活，因为你特别 聪明。” 孩子听了家长用这种和蔼可亲的语言与他交谈，增强了信心。 以前陈浩最怕作文，这次孩子把一盘磁带放在我手里，我不知道里面 是什 么内容，放到录音机里听，是孩子的作文朗诵。我非常的高兴。这个兴趣 是从 未有过的，我和他爸爸坐在录音机旁一直听完，并对他的朗诵进行了评价 ，夸 奖了他的朗诵水平。 孩子非常高兴，无形之中提高了孩子的朗诵能力和写作能力。 第二天我们又为他买了十盘空磁带，他模仿数学老师、语文老师、英 语老 师的讲课，各录了一盘，每盘我们都认真听，仔细欣赏、鼓励孩子，说： “你 真聪明，模仿能力强，将来一定能当一名出色的老师。”抓住孩子的这一 大进 步，我们又为他买来黑板、粉笔、板擦，让他充分发挥潜力，握高学习的 兴 趣，展示他的模仿能力，这是一种游戏学习法。 现在，无论是家人还是邻居，都说孩子变了，变得又懂事，又有礼貌 。 有一天孩子在黑板上写道“明天下午三点钟举行家庭百科知识竞赛， 主 持人陈浩”，特邀嘉宾是我和他爸爸，写完以后孩子就去做主持人的准备 工’ 作。在一些百科书中找问题，写答案。上午我们提前把家务活做完，他爸 爸也 为这次“百科知识竞赛”没出车（他爸爸是出租车司机）。陈浩又当主持 人， 又当记者，整个活动既生动活泼，又充满知识性。 又一次我在黑板上写了：聪明的陈浩+健康的陈浩+自信积极的陈浩=？ 让他自己回答，他拿起笔毫不犹豫地写上“成功的陈浩”。这时我们热烈 地为 他鼓掌。 以前陈浩写字比较潦草，作业不认真，我们不是用过去那种单刀直入 的方 式去指责孩子，而是在黑板上写了“字是男人的一半相貌，我们相信陈浩 的 字一定会像他本人一样漂亮”。通过这样的指点，开学后陈浩的作业很整 齐。 同学和老师一致反映他在学校的表现很积极。老师对我说：“您的孩子这 学期 变了一个人。” 那彩云 我热泪盈眶，第一次体会到了做家长的幸福 柯老师：您好！ 我的孩子高雨有幸参加了您亲自主持的“未来强者训练营”，我通过 参加 两次家教培训后，收获不少。高雨在各方面也有了明显变化，不但有了自 信 心，而且敢大胆讲话，学习上有了很大的进步。 记得我第一次听课时坐在第二排，边听边反省自己的过去，就像对号 入座 一样，觉得在好多方面自己都是不合格的家长。当时我就在心里发了一个 宏 愿：从现在起我要从过去的思维中脱离出来，重新塑造家长的形象。 回到家，我马上就投入到了新角色中。那天吃过饭后，孩子用试探性 的口 气问我：“您能陪我打会儿羽毛球吗？”我毫不犹豫地回答：“可以。” 听到这 话，孩子特别高兴，因为以前这是不可能办到的，别说现在又热又累，即 使没 事休班，也不会陪她玩的。 打了一会儿，孩子说：“妈妈您累了，先休息一会儿。” 通过这件小事，娘儿俩心理上有了沟通，从不了解到了解方面讲，我 迈出 了第一步。 过去我总说孩子这也不行，那也不行。现在我改变了说法。比方说打 电 话，孩子过去不敢打，接了又怕说不好，挨训。现在我经常鼓励她，孩子 变得 爱说话了，也能在班里或家里办点小事，而且办得很好。在我面前提点小 意 见，我也不恼火了，态度很诚恳地接受。 在学习方面，我过去从不过问，只在考试后问一下成绩如何，考得不 好就 数落，吓得孩子直哭。读了《中国孩子成功法》后，我让她相信自己是很 聪 明的，心里不要有压力，考不好也不会说你。先肯定成绩，再找出不足继 续努 力，成绩肯定会突飞猛进的。 经过几个月的努力，学习成绩真的明显上升了。 由于我现在经常过问学习和其他，孩子有什么都要和我谈，整天什么 老 师、同学的说个没完。两个月前的一个晚上，孩子拿来一份作业让我签字 ，我 看后给老师写了几句话，然后签上名。孩子当时说了一句话，使我终生难 忘。 孩子说：“妈妈太好了！” 当时孩子的语气很深长，说得我心里苦辣酸甜什么滋味都有。说句心 里 话。我从小没父母，生活多难都不落泪，至今写到这里眼泪还禁不住要掉 下来。 前些日子孩子期中考试，我让她不要有压力，考出真实的成绩来。结 果不 错，成绩比以前又上去了。可是她自己还感到不满意，觉得丢分太多，我 犀而 要安慰她。 上周有一天，她用商量的口气问我，让同学到我家看录像带，是她参 加夏 令营的那盘“未来强者之路”，我马上答应了，乐得她简直要跳起来，说 担心 我不同意，有一名男同学怕我不让进门。我说怎么可能呢？受受教育是多 好的 机会。孩子说，同学的家长不这样做，不允许男女同学来往，更不许打电 话， 总看着他们，他们没有自由。 作为家长，我现在可以说是90％合格，但我身边的很多人还是没有跳 出 过去的思维，我真恨不得也让他们看看《中国孩子成功法》。 胡晓霞 P232-235
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