父母在家庭中占有重要的地位,他们对子女发展有着巨大影响力。父母心理健康状况对女孩的影响已被国内外的一些研究所证实,但在父母各自对女孩的不同影响力中,孰大孰小的问题上还有争议。<br> 在我国,父亲往往是一家之主,承担着养家糊口、保护家人的重任;而母亲则是慈爱的,操持家务,抚养子女,维持家庭正常运转的角色。由于这种角色上的差异,父母就很“默契”地将养育子女的任务做了分工:父亲常与女孩游戏,教女孩学习,帮助女孩与外面世界打交道;母亲主要负责女孩的饮食起居,日常生活的照顾。<br> 通过与父亲的交流,女孩学习到更多的责任、义务;在和母亲的生活过程中,女孩将学会如何去关心、体贴他人。一个内心积极健康的父亲对于女孩的社会适应具有重要的作用,而一个乐观、慈爱的母亲则对于女孩安全感的建立有不可忽视的作用。社会适应不良的女孩容易退缩,脆弱;缺乏安全感的女.孩对人缺乏信任,感情冷漠。<br> 父母的言行举止对女孩有直接的示范作用。一位工作压力大,情绪低落,经常在家发脾气的父亲,他的女孩就会产生焦虑、压抑的心情。女孩还会逐渐学习到父亲的行为方式,内化成为他自己的行为模式。在遇到类似的压力后,会以相同的方式表现出来。女孩则观察到母亲的表现,学会了更多的惊恐、抑郁。<br> 父母的心理健康状况对女孩的影响是巨大的,父母要认识到自己在养育女孩过程中的特殊作用,并时时保持主动地位,扬利除弊。<br> 女孩有着她们先天的性别特征。所以,每个爸爸妈妈给予女孩的应该是完全具有符合她们生理特征的爱和哺育。<br> 母亲对女孩应尽的基本职责。从母亲那里,女孩得到的不仅是生命,还有自己可以效仿的榜样。母亲的声音是女孩一生都不会忘记的歌。母亲的眼神里闪烁着女孩的心灵。<br> 母亲抚养女孩是绝对神圣的。对于女人一生的评价,并不完全在于她的事业,应该让她自己的身体、思想、自我、家庭,告诉她怎样去实现她的价值,这才是最重要的。<br> 女孩的成长应该分为四个阶段,第一阶段,女人有女孩以前,她在经历一种隋感关系,取决于她对父亲和丈夫的评价。第二阶段,有了女孩,照顾女孩是她的最高使命。第三阶段,女孩渐渐长大,她又回到事业的追求中去。第四阶段,女孩长大成人,开始探索新的自我和职业。<br> 母亲应该教导自己的女孩,你的一生中关于事业和母亲的事情都可以去做,但一旦做了母亲就没有什么比做母亲更重要了。女性养育女孩是完全受尊敬的。我们应该如实告诉女孩,他们同女孩的不同之处,男性的一生要比女性简单得多,进入青春期以后没有女性的每月生殖周期,他们与生殖的联系不如女性更紧密。不教导女孩依靠男人的不健康的生活方式,不教导她们必须放弃自己的事业,也不教导她们男人不能在家带女孩,在给女孩展示她一生的蓝图的时候,要考虑所有的可能性,防止她产生迷茫。<br> 母亲不仅要把母亲当成神圣的责任,也要把这种自信传输给女孩。<br> 父亲要多给女孩关爱和鼓舞。美国和新西兰心理专家的一项联合研究发现:父女关系的好坏会直接影响到女孩青春期发育。即要么促使女孩正常或提前到达青春期,要么延迟女孩跨入青春期的门槛。<br> 有关专家通过对美国173名女孩及她们的家庭情况所作的调查表明,与父亲关系特别好的女孩青春期发育迟于那些与父亲关系一般或关系不太好的女孩。尽管遗传基因和饮食锻炼等因素会对女孩的青春期发育产生影响,但这一研究却表明,家庭关系等社会因素同样会影响女孩的生理发育。<br> 研究人员是从这些女孩满5岁时开始进行调查的,在长达8年的时间里,调查人员详细观察了这些女孩的家庭生活环境,以此了解和评估家庭成员之间的关系和相互作用。这其中主要包括父母对女孩是否礼貌,是否时常进行鼓励等行为方式的调查。<br> 随着女孩年龄的增长,研究人员发现,年幼时女孩与父亲之间关系的好坏与她们进入青春期的早晚有十分密切的关系。虽然母亲与女孩的关系也会对女孩青春期发育产生影响,但结果却远不及父亲对女孩的影响大。<br> 没有父亲的女孩或受到父亲辱骂的女孩其青春期发育较早;而父女关系较好的女孩青春期发育较迟。这表明父亲在生活中对女孩关心程度的高低和情感投入的多少不仅影响女孩的生理发育,还会影响到女孩的心理发育。<br> 研究人员认为,女孩青春期发育的提前是父亲对女孩关心程度不够的一种反馈。这是不是另一种形式的“穷人的女孩早当家”——精神上的相对贫困引发生理上的提前早熟呢?女孩过于早熟将会伴随过早的性生活和生儿育女,这也是各个国家少女母亲增多的原因之一。这种情况既不利于下一代的成长,也不利于少女母亲本身。<br> 所以,要想自己的女孩健康成长,为父者便应该学会和懂得如何与女孩相处。<br> 在教育女孩方面,当代著名女作家冰心的父亲谢葆璋的做法就非常值得我们借鉴。<br> 父爱,一直是冰心创作的动力源泉之一,她始终铭记着父亲的教诲,直至晚年还深深地怀念着父亲。<br> 冰心是家中长女,也是父母膝下唯一的女孩,从小便被父母视为掌上明珠。<br> ……
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