刘涛，浙江外国语学院教师，华东师范大学教育学硕士，主要研究方向教育社会学。

    纪明泽，教育学博士，教师进修学院副院长，华东师范大学教育学系硕士生导师，主要研究方向为教育评价、教育管理。

    《男生教育缺什么？》所讨论的话题和内容是新颖和独特的。其聚焦于男生的教育问题，从男生教育中常见的十几个现实问题入手，采用提出问题、分析问题、解决问题的行文思路逐一解剖，让读者逐渐明白了男生教育背后所隐含的很多值得深思的教育问题；此书讨论问题的立场和视角是多元而深入的；此书所强调解决男孩教育问题的思路和方法是具实证基础的。在此书编写中，作者们充分考虑了这个问题。因此，他们大量走访了学生、家长、教师等相关人员，基于形式各异的案例和实验，所提供的解决问题的策略也大多是经过实践检验的、可靠而有效的。

引言：迫在眉睫的危机
可怕的真相
并非中国如此
为什么会这样
为男生改变教育

第一章 男孩的思维：谁说兔子一定爱吃胡萝卜？
另类的男孩
什么是自己的观点
兔子=胡萝卜？
苹果的味道
雪融化了是什么？
大象：野生PK家养！
洋娃娃的遭遇
翻还是不翻，这是个问题
男儿当如是
都是激素惹的祸
男孩天生爱冒险
“百度”女孩＞“维基”男孩
抓住思维的火花
第一招：给男孩生长的空间
第二招：冷静对待“暴力行为”
第三招：正确对待“小问号”
第四招：挖掘“破坏王”背后的天赋
第五招：爸爸带你去冒险
发散思维的九个训练方法

第二章 男孩的“关系决定论”
第三章 偏科：不得不说的痛
第四章 游走于课堂之外的男孩
第五章 男孩粗心的是与非
第六章 男孩的假不屑与真在乎
第七章 花样世界 本色男孩
第八章 玩不转的时间
第九章 男生作业的“呼叫”与“转移”
第十章 家教，请与不请的博弈
第十一章 大男孩主义的是与非
第十二章 遇见心想事成的自己
结语
参考文献
后记