美国著名的大学入学顾问Pam Proctor揭示了“包装”的秘密，帮助任何学生进入其所选大学的可能性达到最大。
　　今天，进入美国顶尖大学的竞争已达到史上最激烈的状态，并且每年都在加剧。你不能期待没有任何优势就能进入喜欢的大学。哈佛和其他一流院校的新生基本上都有着近乎完美的SAT和全A高分。要想在入学申请的比赛中名列前茅，你必须要有些“额外的东西”——被称作“大学钩子”的强有力的包装工具。
　　《大学钩子》将全面指导你走向“钩子”——一种你特有的才能或成就，可以从申请材料的页面中跃出，抓住录取官员的眼球。运用成功申请人真实的案例，作者提供了一步步的计划，令你明确找到和发展你的钩子。然后包装并在申请过程的每一阶段推销你自己。
　　《大学钩子》阐明了学习如何包装自己的意义远胜于赢得大学入学委员会的认同，钩子策略也将帮助你建立自信，触发灵感，从而发现自我。
　　《大学钩子》一书详细介绍了高中毕业生如何包装自己以赢得大学入学的竞赛。《大学钩子》紧紧扣住大学申请的每个环节，从高中成绩、标准考试成绩、推荐信、申请文章、活动单以及申请过程，详细地描述了申请者需要努力的方向。同时，也给出了不同背景的学生撰写申请信的写作要领及范文，具有很强的实用性。

　　对于希望进入美国大学深造的国内高中毕业生来说，《大学钩子》具有很强的指导意义。本书紧紧扣住大学申请的每个环节，从高中成绩、标准考试成绩、推荐信、申请文章、活动单以及申请过程详细地描述了申请者需要努力的方向。同时，也给出了不同背景的学生撰写申请信的写作要领及范文，具有很强的实用性。
　　——吕培明  原中国驻休斯顿总领事馆教育组领事

　　《大学钩子》给你的启示是充分发现你的自我，找到你的潜能，展示你的亮点，向“伯乐”亮出“千里马”的蹄子。从这个意义上来说，它是“钩子”更是“梯子”，是你申请美国名校乃至进入社会后职业发展的利器。
　　——王介民  上海市出入境服务中心总经理

　　太棒了！这本书道出了成功的申请人如何从成千上万名的学生中脱颖而出的秘密……我会给我所有的学生买《大学钩子》这本书。
　　——Lily Trayes，大学入学顾问，纽约市

　　Pam Proctor满怀激情、精力和智慧完成的新书。《大学钩子》给学生和家长带来启发，同时它也是一本个性化的指导书……这是一本非读不可的好书。
　　——Donna P. Olson，Sebastian River 高中

　　即使有着平时成绩和考试高分这样的杀手锏，你还是会陷在一大群同你一样的申请者当中。这本书中实践性的建议可以帮助任何申请人变得引人注目。
　　——Stuart Woodward，父母

　　第一章  钩子的力量
　　事实上，每位中学生都拥有一个大学钩子，那就是能让录取官员们对你咂舌称赞的那个特别兴趣，进而大大增加你进入理想大学的机会。
　　有些学生拥有的是显而易见的钩子，如来自佛罗里达州的高阶篮球运动员或者来自乔治亚州的芽生胆固醇研究员。有位学生将她自己转型为“驻外通讯员”，甚至参与了一次令人揪心的救援一位华裔产妇的行动。
　　而有些时候，我遇到的学生拥有看似琐碎或平凡的钩子，如每天午后观看肥皂剧、阅读科幻小说或暑期在Sears百货公司打工。
　　总之，发现与开发大学钩子的秘诀就是去凸显你生活中最深层激情的某项优势、兴趣、活动或者一整段经历——这份激情将令你在大学录取过程中与其他学生区别开来。
　　“可是我实在没啥突出的！”我的很多学生在初次面谈中都这样申明。“我参加了很多活动，可是我的确没啥特别的。”
　　如果你的态度也是这样，那你就错了。在你的背景、经历或者兴趣的深处一定存在着一种才能或激情，通过挖掘、巩固和推广，可以极大地增加你进入梦想学校的机会。
　　本书将向你展示如何发现和使用一个特别的钩子，使你真实而有活力的个性跃出你申请资料的每一页，进入录取委员们的内心。我们以Josh开始，向他学习，看他的钩子是如何让他实现了远远超越自己想象的目标的。
　　Josh是怎样发现他的钩子的
　　Josh的母亲非常担心。
　　“他不可能进好大学了”，在我们初次独立咨询会晤时她非常悲伤。
　　那是Josh高三那年的9月份。根据他的分数，他的前景看起来并不乐观。当时，他有兴趣的几个学校是Bard，Hampshire和Oberlin，而他的所有材料离这些学校的录取标准差得很远。
　　Josh在9年级时去海外以色列留学了一年，回来后他就一直在苦苦挣扎，表现出一种让他难以摆脱的文化冲突。不过，他最终在位于曼哈顿上东区的一所私立学校找到了他的位子。
　　“我们对你有信心，Josh，”录取负责人告诉他，“我们愿意冒一次险，因为我们相信你拥有能够在这里获得成功的东西。”
　　Josh确实成功了。到了高三那年，他被选举为学生自治会会长和篮球队长。他易兴奋的个性和超常的口才使他成为全校师生中最有知名度的学生。
　　然而一旦涉及学业，Josh就变得没有自信了。尽管他的成绩在上升，在高二的成绩单上也有了更多的B，但他似乎害怕去面对申请大学的过程。高三开始时，两年前被拒绝的经历像乌云一样笼罩着他，而且我能感到他的动力正在减退。
　　“你是个胜利者，”我告诉他。“现在你要让大学知道这一点。”
　　像对处在起跑线上的赛手一样，我向他发出前进的号令：“让你的高三取得全A，同时准备SAT考试。”我知道如果从高三的第一学期开始加油发力，Josh可以“大器晚成”的形象出现在大学面前。
　　接下来，我帮他把注意力集中到他的钩子上。尽管他有着明显的领导才能，但我很清楚Josh需要某个特别的东西方可让录取官们点头。
　　“你得有更多的东西”
　　“学生自治会会长成千上万，”我直言不讳地告诉Josh，“体育运动队长就更多。你必须得有更多的东西。”
　　后来我们发现“更多的东西”是摄影。在我花了个半个钟头催逼Josh描述他的活动和激情后，我发现他在10年级前参加了一次暑期摄影课程后就一直默默不停地摆弄着摄影。带着这个专长，他在与家人去南美和亚洲的旅途中为孩子们拍过照。他甚至在高三前的那个暑假里为一个全国知名的肖像摄影师工作，协助他拍摄与处理摄影室的事情。受此启发，Josh后来在他自己家的地下室搭建了一个摄影暗室。
　　很明显，这个年轻人有激情，而且有着一系列的证明材料，缺少的只是一个代表作的选辑。
　　“从现在起到12月，”我告诉他，“创作一个代表作选辑，连同你的入学申请一并递交上去，重拳出击录取官。”
　　有些学生可能听到这个忠告之后就不再放在心上了。另一些学生可能对这样的前景有兴趣，然而当真的要把它们组成整体时，他们可能要等到有“更多的时间”才会考虑。还有一些学生则可能开始行动，可是之后当他们遇到困难的时候，就会完全放弃努力。Josh的长处，也是他最终取得成功的秘诀，就在于他奋力投入，开始工作并且从不放弃。
　　根据他的老师（前一年夏季他曾为其工作的专业摄影师）的建议，他拟定了一个较为简单的项目：为他班上同学制作一个系列的黑白肖像。
　　用从他导师那儿借来的照相机，Josh在他的客厅里建起了工作室，用一些临时替代材料迅速搭起了照明灯与反光幕布。之后三个月的每个周六，他一个一个地为他班上的同学安排拍摄肖像。尽管他所在的毕业班学生人数不多，可这个项目却需要大量的协调工作，因为Josh得为分散居住在纽约市的这些同学安排日程。不可避免的是，一旦周六有其他约会，同学们要么打来电话取消，要么干脆不来。
　　然而，Josh没有放弃。他继续打电话，一再劝说和威逼他的朋友直到他们朝他的家门走来。工作进行得缓慢但有条不紊，他认真地给每位学生摆姿势，引导他们做出他认为最能展示他们个性的面部表情：有的发笑、有的表情严肃、有的窃笑。接下来Josh布置好灯光，作些恰当的调节以创造出明暗效果。
　　一个接一个，肖像开始聚集起来。当Josh走进暗室冲印初拍的几张照片时，他惊奇地注视着一张又一张肖像图像从化学液体中浮现出来，它们是如此的有力，根本无需更多的解释。略带书卷气的说西班牙语的Lucy，仿佛正准备开讲；班上的小丑Phil，眼里闪着光，透出内在的滑稽；篮球明星Tom的身架一直展延到照片的整个版面。
　　Josh已经捕捉到了他想要的每个学生的个性特征。他甚至被自己的成绩所折服。“我知道我的照片很好，”他说。“我就是不知道有多好。”
　　一周又一周过去了，随着摄影项目的推进，Josh的学业生活也开始集中显现。他开始按时上交家庭作业。他编辑修改英文与历史文章而不再只上交初浅的草稿。他留出大量的时间参加考试复习。到10月底，当第一阶段的成绩公布出来时，Josh简直不敢相信结果：在他整个高中生涯中，他第一次被列入优等生名单！
　　接下来的两个月，他像旋风一样马不停蹄，完成了摄影工作、继续复习SAT考试、准备入学申请资料以及抓住一切可能的机会清楚地传达他的钩子。
　　……

导言：强有力的大学钩子策略
第一部分 发现你的钩子
第一章 钩子的力量
第二章 有用的钩子
第三章 打造一个钩子
第二部分 十大大学钩子
第四章 体育钩
第五章 国际钩
第六章 音乐钩
第七章 政治钩
第八章 技术钩
第九章 人文钩
第十章 科学钩
第十一章 写作钩
第十二章 戏剧钩
第十三章 多元文化钩
第三部分 包装你的钩子
第十四章 你的大学申请营销计划
第十五章 鼓吹你的钩子
第十六章 发挥简历的能量
第十七章 编织你的文章
第十八章 考出高分
第十九章 考好平时成绩
第二十章 包装汇总
第四部分 推销你的钩子
第二十一章 向大学推销你的申请包
第二十二章 准备一流的面谈
第二十三章 让录取有声有色
第二十四章 获得教练的支持
第二十五章 应对候补名单
结束语 从求学到自信
附录A 自述短文范文
附录B 补充文章和信件范文
参考文献