学分制与教学管理
规范教学管理，促进教学改革——暨2010年教务处工作总结与展望
学分制的发展历程、特点及对我们的启示
学分制实施中的问题分析及其对策研究
高校学分制改革之探索
学分制模式下高校成绩管理的问题及对策
基于学分制的院（系）教学管理流程：问题与对策
弹性学分制下我校本科排课管理研究
学分制下学业预警机制相关问题研究
高校学生学业过程管理及其预警工作机制的探索与研究
浅谈我校学籍管理工作
建立健全高校考试各环节监控机制的研究与实践——以首都经济贸易大学为例
关于完善高校监考教师管理机制的思考
考试编排信息化管理初探
美、英、日等国外高校教学评价比较研究
我国高校“学生评教”的影响因素探析
“以人为本”的高校教学管理探析
高校大学生学科竞赛的组织与保障机制
关于高校网络教学辅助平台应用及推广的研究
外国留学生管理中出勤情况调查研究与对策
教育国际化与人才培养
落实“质量工程”创新人才培养模式
高等学校人才培养模式的矛盾及改革思路
大学生自我效能感、学习策略与学习质量的关系研究：对财经院校人才培养
模式改革的启示
本科人才培养模式的改革与创新
论国际化法学人才的培养模式
法学专业应用型、复合型人才培养的思考
行政管理专业“经济行政”特色的确立、建设与发展探索
高等教育国际化与教学管理工作创新
国际化培养下的学分转换及运行机制的思考
会计教育国际化的理念及其战略选择
教学成果、科研成果、人才培养状况的分析研究
高校会计信息化人才培养研究
高校如何培养创新人才
实施大类招生的人才培养模式的研究与思考
学术交流活动创新与高校人才培养
质量工程背景下地方高校教学管理工作探索
大学生科学研究与创业行动计划项目系统化管理探析
高等教育国际化与大学教材建设
课程建设与教学方法
让双语教学不止是看上去很美——提高我校双语教学效果对策研究
打造“精当、精心、精彩”课堂
通识课程的目标建设
“话语一写作一体化”在大学英语教学中的应用研究
“思想道德修养与法律基础”课程创新工作室教学改革探索
《西方经济学》双语教学的目的、特点与问题分析
电工学精品课程建设的探索与实践
法学本科考试中的传统题型与创新题型——从人才培养质量评价谈起
改进本科教学方法，突出“以学生为中心”的教学理念
基于“四位一体”教学体系的精益课堂建设研究
对计算机基础课教学提高学生创新能力的思考
就业导向型的统计学教学改革
浅谈法律电影教学法在法学教育中的作用
浅议金融监管案例及其教学问题
首都经济贸易大学篮球教学考核方法研究
数字时代教学设计参考模型的建构
以培养复合型人才为导向的非理工类专业物理教学探讨
中国高校规则的僵化性现象分析
实践教学与素质教育
实践教学的探索与思考
实践式教学：提高财经学科教学质量的有效途径
基于实践教学的人才培养模式探讨
会计学专业实践教学的现状与思考——基于对会计从业人员调查问卷的分析
完善管理体制，提高实验室使用效率——以经济与管理实验教学中心为例
城市管理专业GIs课程实验教学探讨
基于财务管理专业实验教学建设的若干思考
基于实验室环境的案例教学法在外贸函电课程教学中的应用
面向创新型人才培养的多专业学生协同实验教学模式研究
以学生为主角，教与学互动——财务会计实训改革的体会
影视传播类人才实训教学法探索——以电视访谈节目实训为例
财经类高校学生体质健康测试执行过程中的问题探讨
进一步推进我校区域经济学科建设的思考和建议
本科毕业论文存废论争议及其改革与完善
大学英语教师科研能力较低的原因与对策分析
高校对“90后”大学生思想政治教育实效性的研究
试论科研与教学的有机融合
现代大学制度下的通识教育
学校教育与校外资源有效衔接探索
北京高校大学生发展需求支持体系状况调查与分析
重健康礼仪教育方能促优秀人才培养
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