目录

第5版《现代汉语词典》成语注音的特点和存在的问题
现代汉语词汇特点初探
“的士”及其相关词语的读音规范问题
“棒”字形义演变的历史层次——兼论词源研究应注意的几个原则问题
汉语中型语文词典收释专名词语的实践与规范
语言的认同性与文化心理
试论符号的“二次约定”
汉字的性质及其有关汉字形成的几点假说
体演教学法的基本理论与实践研究
对外汉语教学中的物语教学刍议
汉源词汇与对韩汉语速成教学的词汇基础
韩国留学生汉语速成班的总体设计及实施方案
跨语言-文化对比与对外汉语教学
多媒体技术条件下的汉语情景教学——以初级口语教学为例
情景教学法在初级汉语口语教学中的应用
“以学习为中心”的多媒体汉字教学软件的设计构想
一语语法在二语习得过程中的深层迁移
对外汉语文化课教学的现状及对策
对外汉语教学文化研究述评
韩国大学中文教学的现状及思考——以檀国大学为例
美国德克萨斯A&M大学孔子学院的网络汉语教学
美国孔子学院社区汉语教学模式研究
古代朝鲜、琉球汉语教学及教材研究引论
从《老乞大》、《朴通事》和《白姓官话》看古代国外汉语教材口语化的特征
晚清政府在西式大学中坚持国学教育的主张与实践——以中德政府合办青岛特别高等专门学堂的中文教育为例

内容摘要

    《现代汉语与对外汉语教学研究》针对外国学生学习汉语的难点，从汉语本体及学生习得两个部分展开研究，从不同的角度分析大家常关注的语法问题，以揭示汉语独特的结构规律和外国学生学习的难点。