《新加坡华文及文学教学》收录的论述文章主要有关新加坡华文教学的新策略、华文文学的新教学法以及教育概论。在新加坡华文作为第二语言的语境中，陈志锐的文章深入探讨了华文与文学教学的环境、教材和教法，同时根据实际课堂情况与限制，提出了创新的教学模式，包括戏剧、电影、资讯科技辅助教学等，极具参考价值。
    《新加坡华文及文学教学》文章大多发表于国际汉学会议、新加坡教育研讨会、教师座谈会、新加坡教育学院及各学府的讲演等，适合新加坡以及其他地区的华文教育工作者及学者，特别是中学以上的华文作为第二语言教学和文学教学的工作者，以及任何有兴趣从事华文文学和文化教育的人士。

序言：全球华文与文学教学的新典范／王润华
一、重找切入点、横切面、磨合处：新加坡华文作为第二语文的教学
华文作为第二语言——新加坡的复杂语境以及华文二语教学
新加坡小学课本中的单元式教材在华文作为第二
语文教学上的适用性和实用性
与创造力的奇迹对话——从英国的夏山学校看创造力的启发及其对新加坡
华文作为第二语文教学的启发

二、跨领域、综合性、开放式：新加坡教学语境中的文学教学茹古涵今，无有端涯——以网络科技教材进行文言文教学的设计与实践
跨学科双语教学——以多媒体资源教授中英文、中英文学及双文化课程
现代戏剧教学的实践和初探——以老舍《茶馆》为例
1965年后“新加坡电影”的双语影评与电影在华文教学中的应用
文学批评的能块培养——新加坡高中文学批评的教学与实践
跋：“新加坡语言实验室”里的亲身力行／杨龙立