科学精神和人文精神是人类在认识与改造自然，认识与改造自我的活动中形成的一系列观念、方法和价值体系。它们是贯穿在科学探索和人文研究过程中的精神实质，是展现科学和人文活动内在意义的东西。二者作为人类认识活动的两种产物或结晶，在人们认识世界时发挥着重要作用，可以说它们就是我们观察世界的一双”眼睛“。科学之眼与人文之眼都有自己的内在构造，正是这种内在构造的不同，形成了它们视野中世界图景的差别，以及科学方法、科学观念与人文方法，人文观念的差异。大学生科学精神与人文精神的融合是二者的有机结合，而不是简单相加，任何孤立地将二者重叠在一起就认为是它们的融合的想法都是错误的。科学精神和人文精神，都是人们观察与认识世界所不可少的。只有同时具备这两种精神，人们对世界的把握才能更全面，人们的实践活动才更具有积极、进步的意义。

导论
第一章  大学生科学精神与人文精神融合的含义
第一节  大学生科学精神及其内涵
一、科学及科学精神
二、对大学生科学精神的理解
三、大学生科学精?的实践意义
第二节  大学生人文精神及其内涵
一、人文及人文精神
二、大学生的人文精神
三、大学生人文精神的实践意义
第三节  大学生科学精神与人文精神融合的含义
一、什么是融合
二、大学生科学精神与人文精神融合的含义
三、大学生科学精神与人文精神融合的现实意义

第二章  大学生科学精神与人文精神融合的特征
第一节    “真”“善”“美”的三位一体
一、关于“真”“善”“美”
……

第三章  大学生科学精神与人文精神融合的标志
第四章  当代大学生科学精神与人文精神融合的紧迫性与可行性
第五章  大学生科学精神与人文精神融合的难点与支点
第六章  构建大学生科学精神与人文精神融合的保障体系
参考文献
后记