《中国基础教育评论（第1辑）》主要刊发人文社科领域研究者关于当下基础教育问题的思想性随笔、可读性较强的论文、以及其他教育人文笔谈作品，侧重思想性。致力于对诸种教育问题的踏实、细腻的言说与评论，以及真实教育生话的立体的记录，为思考教育问题和表达教育思想提供一种富于人文情怀、弘扬理性精神共论丛。

【古典诗教的意味】
让诗歌伴随一生——《诗歌读本》总序／钱理群
古典诗教的贵族精神／刘绪义孙丽娟
教育与身体共在——孔子诗教导论／陈文芳
保卫教育的古典气质／余小茅

【公民教育】
民国时期的公民教育／王小庆
班级生活的反思与重建／李伟言

【教育现场】
都市田园课程：通向儿童的回家之路一学校课程校本化开发与建设的思考与实践／李庆明
亲近鲁迅，温暖生命——“鲁迅启蒙教育”的实践与思考／刘发建

【教育讲演】
老中学的传统／傅国涌
生命教育哲学视野中的儿童教育／刘良华

【教育叙事】
小学才是最重要的／许锡良
迟开的花儿／谢英娜

【民间语文】
一个蛋头，又一个蛋头／刘云杉