（5）质量意识，质量为上
如果说，一个国家，发展经济是最大的政治，那么，一所学校，最大的政治就是提高教育教学质量，为此，每一位老师都应千方百计狠抓教育质量。首先要充分认识教育质量是学校的生命线，是衡量老师社会价值和个人价值的重要尺码；其次，要勇于和善于钻研业务，提高工作成效。敢抓猛抓教育质量，决不单纯是个工作业务问题，更是一个师德责任问题，是师德的最集中体现！我们不得不敬佩乌克兰教育家苏霍姆林斯基，四十年如一日，刻苦钻研，勇于实践，平凡的乡村教育岗位上，干出了不平凡的业绩。
（6）自省意识：自省为本
提高师德修养，要靠领导的教育引导和同事的帮助，但根本上，靠自己的学习和修炼。自省自悟，自修自养，是提高师德修养的根本手段。俗话说得好，师傅领进门，修行在个人。因此，古人早就要求我们“吾日三省吾身”。当然，师德修养，也有个环境影响问题，“近朱者赤，近墨者黑”。因此，作为学校，要营造师德建设的好氛围。应该怎样对待教师这种职业呢？那就是“爱业，敬业，乐业”。爱业，即热爱这个神圣的岗位。敬业，即全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业。乐业，即从教育过程中感受到幸福和欢乐。
百年大计，教育为本。作为人类灵魂的工程师，为了千秋大业，为了祖国的未来，一定要恪守职业道德，修炼职业精神，树立一代师表。
第三节绿叶护红花红花爱绿叶——我对师德的理解
学校安排我做师德报告，我欣然接受，因为我认为，服从也是师德的一种重要表现。但是，我又不知道从何说起，理论的东西对大家来说苍白无力，做过的事情又都是一名教师应该做的，也是我们实验小学多数老师都已经做到的。我就结合我的工作和感悟谈一谈我对师德的理解。
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