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作者简介

陈晓红，江苏省宿迁市人。2005年毕业于西南大学教育科学学院学前教育专业，2008年获得南京师范大学教育学硕士学位。主要研究方向：幼儿园课程与教学的理论与实践。曾参与翻译出版《儿童纪律教育：建构性指导与规训》（第四版）一书，并在专业刊物上发表文章多篇。

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内容介绍

《让理论看得见：实习场与幼儿教育》从实习场视角或理论立场出发，结合实习场的实践展开讨论，旨在用实践案例分析和说明理论，将理论与现实的幼儿教育实践结合起来。这就是《让理论看得见：实习场与幼儿教育》追求的基本宗旨——理论联系实际。《让理论看得见：实习场与幼儿教育》既涉及国外经典的教育理论，也涉及我国传统的教育理论；既涉及幼儿教育领域内的理论前沿问题，也涉及其他相关学科中的与学前教育紧密相关的理论研究成果，内容广泛、论题新颖，是目前为止比较系统、比较丰富的理论与实践相结合的读物。

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第一章  实习场
第一节  实习场：整合性学习研究的新框架
第二节  实习场的理论基础
第三节  实习场的内涵

第二章  实习场与幼儿教育
第一节  实习场理念和精神的历史脉络
第二节  实习场理念和精神的启示

第三章  实习场的设计
第一节  实习场的实践模式
第二节  实习场设计的原则和要素
第三节  实习场设计的特征
第四节  实习场设计的流程
第五节  实习场设计的类型

第四章  幼儿园中实习场的实践研究
第一节  实习场的实践案例
第二节  实践案例透析
参考文献
后记

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